果然，歷史是任人打扮的小姑娘，木葉這才建立不到50年就這樣，以后等這個(gè)家族被滅，怕不是要徹底消失在后人的記憶中。

好在東野真不是像前輩們一樣穿越到宇智波一族，要不然此刻頭都抓禿了。

也不知道止水看著這些，再結(jié)合家族的教導(dǎo)是何感想。

東野真悄悄看了一眼，嗯，沒啥感想，他已經(jīng)沉迷于書中的火之意志不可自拔，自發(fā)的結(jié)合老師的講解，在筆記本上作出了閱讀理解。

上午通用知識(shí)被壓縮到了兩節(jié)課，剩下兩節(jié)都是查克拉和基礎(chǔ)忍術(shù)的講解。

到了下午，更是所有人都被拉到了訓(xùn)練場(chǎng)上，直接就開始了實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

東野真打量了一下，這一屆新入學(xué)的學(xué)生都被拉了出來，每個(gè)班占據(jù)著一塊修行場(chǎng)地。

他的視力很好，看到各個(gè)班都有零散的家族子弟，他們的實(shí)力并不差，但并沒有全擠在一個(gè)班上，而是分散開來。

是家族和村子協(xié)商的結(jié)果嗎？讓孩子們從小就和村子里的同伴建立聯(lián)系。

普通平民畢竟是忍軍的主力，能彌補(bǔ)家族忍者易出高手，但數(shù)量不足的缺點(diǎn)。

不止是高層會(huì)用平民忍者來平衡忍族的勢(shì)力，忍族也會(huì)自發(fā)的在平民忍者中早早的建立影響。

其實(shí)挺好的，這是一個(gè)融合的過程。

就是類似像宇智波、日向這樣的大族子弟數(shù)量不太多，看來，不是所有的適齡孩子都被送到了學(xué)校，畢業(yè)后登記在官方記錄中。

實(shí)戰(zhàn)課程主要分為忍具使用和相互對(duì)戰(zhàn)。

訓(xùn)練場(chǎng)上，一排排的學(xué)生站在固定靶前，拿著手里劍和苦無(wú)朝著目標(biāo)投擲，發(fā)出密集的‘哆哆’聲。

排名靠前的兩個(gè)優(yōu)等班學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)力都很不錯(cuò)，大多都早早的接觸了修煉，忍具投擲的力道和準(zhǔn)頭都可圈可點(diǎn)，作為老師會(huì)輕松很多。

就算有少數(shù)技藝不精的，老師也可以安排表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)他們一對(duì)一教學(xué)，不但自己省事，還能加深同學(xué)之間的感情，一舉兩得。

靠后的班級(jí)生手就比較多了，負(fù)責(zé)老師一般都會(huì)先行講解，再親手示范，耐心教導(dǎo)，進(jìn)度上天然就落后了優(yōu)等班一截。

忍者，查克量龐大的始終是少數(shù)，絕大多數(shù)的忍者都不可能把忍術(shù)作為主要對(duì)敵手段，手里劍、苦無(wú)和起爆符之類的忍具，才是他們最常用的東西。

忍具課結(jié)束后，休息一會(huì)兒，就開始了對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生們立刻興奮了起來，尤其是男生，一副躍躍欲試的樣子。

畢竟都還是才上一年級(jí)的孩子，對(duì)忍者這個(gè)概念理解不深，在他們看來，那些文化課有什么意思，忍者就是戰(zhàn)斗，而取得勝利，不就證明自己很厲害嗎？

對(duì)手的安排，是井上老師根據(jù)入學(xué)成績(jī)挑選的，沒有固定對(duì)手，以后會(huì)根據(jù)成績(jī)的浮動(dòng)選擇更換，盡量讓學(xué)生接觸不同的對(duì)手，獲得更豐富的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

但也會(huì)有例外情況。

很快確定好各自的對(duì)手后，對(duì)戰(zhàn)開始了。

雖然說優(yōu)等班的學(xué)生都有不錯(cuò)的基礎(chǔ)，但畢竟年齡還小，沒多少人學(xué)會(huì)忍術(shù)，就算有也不能使用，完全是純體術(shù)對(duì)抗。

忍者的對(duì)戰(zhàn)是很快的，不會(huì)出現(xiàn)大戰(zhàn)幾十回合的情況，柱間和斑那種是例外，他們都不能算忍者了。

訓(xùn)練場(chǎng)中對(duì)戰(zhàn)的同學(xué)兔起鶻落，一對(duì)對(duì)選手上前戰(zhàn)斗，然后分出勝負(fù)。

東野真在沒有提煉出查克拉的時(shí)候，或許會(huì)覺得他們打得很精彩，但經(jīng)過兩年的修行，他的眼光已經(jīng)極高，此刻這些同學(xué)的戰(zhàn)斗在他眼里和過家家一樣。

或許，當(dāng)初卡卡西上學(xué)時(shí)就是這種感覺，所以才在學(xué)校呆了半年就畢業(yè)了，因?yàn)閷?shí)在沒什么意義。

很快，就輪到東野真上場(chǎng)了，他的對(duì)手是個(gè)熟人，日向德間，日向一族的子弟，不過頭上包著頭巾，看不出是宗家還是分家，應(yīng)該分家的可能性更高一些。

日向一族的宗家情況是機(jī)密，村里只有少數(shù)高層知道，外人是不明白的，相對(duì)經(jīng)常和村民接觸的宇智波一族，日向一族更傳統(tǒng)、保守和神秘。

兩人結(jié)了對(duì)立之印后，日向德間立刻擺開了架勢(shì)，看樣子是柔拳的起手勢(shì)。

不過他的眼部經(jīng)絡(luò)沒有張開，看來還沒有開啟白眼。

柔拳在忍者的前期還是很強(qiáng)的，特別是在學(xué)生階段，可惜就是后勁不足，難以出現(xiàn)頂格的強(qiáng)者。

但這并不影響日向在木葉甚至忍界的地位，因?yàn)榘籽鄣膽?zhàn)略作用太大了，在戰(zhàn)場(chǎng)上就像開了透視掛，一般的陷阱和埋伏基本沒用。

日向德間看東野真沒有動(dòng)靜，試探道：“看你昨天的成績(jī)，不會(huì)只是跑的快吧，真同學(xué)，如果是這樣，可贏不了我哦。”

“我不止跑的快。”

“哦，是還有什么特別的招式嗎？”

“嗯…我還可以跑的更快?！?/p>

“……”

日向德間感覺被耍了，立刻不再試探，一個(gè)箭步接近東野真，雙掌連連出擊，柔拳打得有模有樣，比之前對(duì)戰(zhàn)的那些同學(xué)厲害多了。

柔拳的特征是將凝聚的特殊查克拉精準(zhǔn)打入對(duì)手的穴位中，達(dá)到打死或控制住對(duì)手的目的。

但這需要白眼的配合，因?yàn)榛钊瞬皇菢錁?，是?huì)動(dòng)的，沒有白眼的觀察輔助，很難命中。

日向德間白眼還沒有開啟，再說這是同學(xué)間的對(duì)戰(zhàn)，手上也沒有凝聚查克拉，東野真雙手擋在前面，將對(duì)方的攻勢(shì)一一化解，身體卻一動(dòng)不動(dòng)，沒后退半步。

“只會(huì)防守嗎，你的進(jìn)攻呢？”

畢竟還是孩子，日向德間久攻不下，有些上頭了，右手直接化掌為拳，拋棄了柔拳的招式，鼓起力氣狠狠的朝東野真的臉上轟去。

東野真一個(gè)閃身出現(xiàn)在了日向德間的身后，除了井上老師和止水等少數(shù)幾人，剩下的同學(xué)完全看不清他的動(dòng)作。

“哇哦，好厲害。”

“真同學(xué)好帥！”

“豈可修，明明大家都是剛剛?cè)雽W(xué)，為什么這個(gè)家伙這么強(qiáng)？吃查克拉長(zhǎng)大的嗎？”

日向德間聽著圍觀同學(xué)的驚呼，從他們的目光方向知道了對(duì)手在他身后，立刻轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備再度攻擊，他可是木葉名門日向一族，不可能輕易認(rèn)輸。

但他卻發(fā)現(xiàn)東野真已經(jīng)伸出了右手，準(zhǔn)備和他結(jié)和解之印。

“這就是你所說更快的速度嗎，但我還沒輸呢?！?/p>

東野真抬起左手點(diǎn)了點(diǎn)自己的脖子示意了一下：“哦，是嗎，你摸摸看?！?/p>

日向德間不明所以，下意識(shí)的摸了一下，指間沾染上了一點(diǎn)墨水。

很明顯，東野真剛剛在移動(dòng)的時(shí)候，還掏出筆在他脖子上畫了個(gè)記號(hào)，如果是苦無(wú)的話，他現(xiàn)在已經(jīng)死了。

勝負(fù)已分。

日向德間有些喪氣，沒想到兩人的差距這么大，但他很快振作了起來，和東野真結(jié)了和解之印。

“真同學(xué)，沒想到你這么厲害，不過我會(huì)繼續(xù)努力的，下次，下次一定不會(huì)輸給你?！?/p>

“好的，我很期待?！?/p>

井上黑巖認(rèn)真的看了眼這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在筆記本上記錄了起來。

不止是東野真和日向德間，每一個(gè)學(xué)生的實(shí)力他都會(huì)詳細(xì)記錄，這是老師的職責(zé)。

接下來，止水和夕顏也輕易的取得了勝利。

入學(xué)測(cè)試的三個(gè)領(lǐng)頭羊，實(shí)力明顯高過其他同學(xué)一截。

卯月夕顏下場(chǎng)的時(shí)候蹦跳著跑到東野真的身邊，擠開靠過來的女同學(xué)，一臉邀功的模樣：“真哥哥，我厲害吧！”

“不錯(cuò)，看來你進(jìn)步不小呢。”

“哼哼！”

止水看著東野真認(rèn)真道：“真，沒想到你已經(jīng)有了這么強(qiáng)的實(shí)力，真想和你較量一下。”

“會(huì)的，止水，會(huì)有機(jī)會(huì)的，我想井上老師也是這么想的，或許很快就會(huì)安排我們作為對(duì)手。”

過了一會(huì)兒，所有的對(duì)戰(zhàn)結(jié)束后，今天的課程算是結(jié)束了。

這就是忍者學(xué)校的日常。

學(xué)校教授的知識(shí)，東野真早在4歲之前就完成了，與同學(xué)間的實(shí)力也拉開了巨大的差距。

我們開掛選手就是這樣的。

終于，在老實(shí)了半個(gè)月后，東野真開始了邪惡的逃課計(jì)劃。

所以說影分身真是個(gè)好忍術(shù)。

我逃課了嗎？分身就坐在教室里啊，沒證據(jù)就是沒逃！