深秋的桂花香氣還未完全消散，老巷便迎來了入冬后的第一場(chǎng)雪。細(xì)密的雪花如同撕碎的棉絮，慢悠悠地飄落，給青石板路、灰瓦屋檐都覆上了一層薄薄的白霜，讓整個(gè)老巷多了幾分靜謐與詩意。老巷書店的木門上，掛起了新做的紅燈籠，燈籠上貼著林曉月手剪的梅花剪紙，在白雪的映襯下，格外醒目。

清晨，林晚星推開店門，一股清冷的空氣撲面而來，夾雜著雪后特有的清新氣息。她彎腰掃開門口的積雪，腳下的青石板路被雪水浸潤(rùn)，泛著溫潤(rùn)的光澤。“早啊，晚星。”顧言舟的聲音從身后傳來，他手里提著一個(gè)保溫桶，臉上帶著淺淺的笑意，“剛煮的姜棗茶，天寒，喝了暖暖身子。”

林晚星接過保溫桶，指尖觸到溫?zé)岬耐氨冢睦锓浩鹨魂嚺狻！澳阍趺催@么早？”她問道，一邊掀開桶蓋，濃郁的姜棗香氣瞬間彌漫開來。

“想著今天可能會(huì)有客人來體驗(yàn)書箋制作，提前過來收拾一下。”顧言舟走到她身邊，目光落在巷口的桂花樹上，“你看，雪落在桂花枝上，倒像是開了另一番花。”

林晚星順著他的目光看去，只見金黃的桂花枝椏上積著一層白雪，黃白相間，確實(shí)別有一番韻味。她笑著說：“等明年春天，這棵樹又會(huì)枝繁葉茂了。對(duì)了，昨天我們約定的書箋文化節(jié)，我已經(jīng)擬了初步的方案，等會(huì)兒和大家一起商量一下。”

兩人正說著，蘇念桂和林曉月也一前一后地來了。蘇念桂裹著厚厚的棉襖，手里拿著一個(gè)布包，走進(jìn)店里便搓了搓手：“這雪下得真及時(shí)，瑞雪兆豐年，明年一定是個(gè)好年成。”

林曉月則背著一個(gè)畫板，臉上帶著興奮的神色：“晚星姐，顧哥，蘇奶奶，我昨天回去后，畫了好幾張書箋文化節(jié)的宣傳海報(bào)初稿，你們快看看喜歡哪個(gè)風(fēng)格。”

四人圍坐在前廳的八仙桌旁，喝著姜棗茶，翻看著林曉月的海報(bào)初稿。海報(bào)上，有老巷書店的全景圖，有澄心堂紙書箋的特寫，還有沈硯之和蘇婉卿當(dāng)年相遇的插畫，每一張都充滿了傳統(tǒng)文化的韻味。

“我覺得這張不錯(cuò)，”蘇念桂指著其中一張海報(bào)說，“上面有桂花、書箋和老巷的風(fēng)景，很有我們書店的特色。”

顧言舟點(diǎn)點(diǎn)頭：“畫面很精美，不過可以再加上書箋文化節(jié)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容，這樣游客一看就清楚了。”

林晚星補(bǔ)充道：“還要突出‘傳承’和‘交流’這兩個(gè)關(guān)鍵詞，讓大家知道我們舉辦文化節(jié)的初衷。”

林曉月認(rèn)真地記下大家的意見：“好，我回去后馬上修改。對(duì)了，蘇奶奶，我想在文化節(jié)上開設(shè)一個(gè)‘親子書箋體驗(yàn)區(qū)’，讓家長(zhǎng)帶著孩子一起制作書箋，您覺得怎么樣？”

蘇念桂笑著說：“這個(gè)主意好啊！現(xiàn)在的年輕人都很注重傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們從小接觸書箋制作，了解澄心堂紙的工藝，也是一種傳承。”

正討論著，店門口的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，走進(jìn)來一位中年男人，他穿著一件深色的大衣，手里拿著一本《老巷書箋集》，臉上帶著一絲猶豫。“請(qǐng)問，這里是老巷書店嗎？”他開口問道，聲音有些沙啞。

林晚星連忙起身：“是的，您好！請(qǐng)問有什么可以幫您的？”

中年男人從口袋里掏出一張泛黃的紙箋，小心翼翼地遞了過來：“我偶然看到這本書，想起家里也有一張類似的紙箋，不知道是不是沈硯之先生的作品。”

林晚星接過紙箋，只見紙箋質(zhì)地細(xì)膩，上面用毛筆寫著一句詩：“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。”字跡飄逸灑脫，與沈硯之留在書店里的素箋字跡極為相似。蘇念桂也湊了過來，仔細(xì)看了看紙箋的質(zhì)地，又摸了摸上面的墨跡，感慨道：“這確實(shí)是澄心堂紙，而且這字跡，很可能就是沈先生的手筆。”

中年男人聞言，眼睛一亮：“真的嗎？這是我祖母留下來的。她說當(dāng)年她和祖父相愛時(shí)，祖父曾送過她一張沈硯之先生的書箋，作為定情信物。后來祖父去世了，祖母一直把這張紙箋珍藏著，臨終前交給了我，讓我好好保管。”

“沒想到沈先生的書箋，還見證了這么多美好的愛情故事。”林晚星感嘆道，“您愿意把這張紙箋的故事分享給我們嗎？我們想把它收錄到下一本《老巷書箋集》里。”

中年男人點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了欣慰的笑容：“當(dāng)然愿意！祖母要是知道她的故事能被更多人知道，一定會(huì)很開心的。對(duì)了，聽說你們要舉辦書箋文化節(jié)，到時(shí)候我一定來參加，也想親手制作一張書箋，紀(jì)念我的祖父母。”

送走中年男人后，四人都陷入了沉思。“沈先生和蘇小姐的故事，影響了這么多人。”林曉月輕聲說，“我們一定要把書箋文化節(jié)辦好，讓更多人了解澄心堂紙書箋，了解這些溫暖的故事。”

顧言舟看著林晚星：“我已經(jīng)聯(lián)系了一些書法協(xié)會(huì)和手作工坊，他們都表示愿意參加文化節(jié)，到時(shí)候可以現(xiàn)場(chǎng)展示書法創(chuàng)作和傳統(tǒng)手作技藝。”

“我也可以邀請(qǐng)一些老藝人來現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大家制作書箋。”蘇念桂說，“我認(rèn)識(shí)幾位做剪紙、刺繡的老朋友，他們的手藝都很好，或許可以和書箋制作結(jié)合起來，創(chuàng)新出更多新穎的樣式。”

林晚星點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里滿是期待：“那我們就分工合作，曉月負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)和活動(dòng)流程設(shè)計(jì)，顧言舟負(fù)責(zé)聯(lián)系嘉賓和場(chǎng)地布置，蘇奶奶負(fù)責(zé)邀請(qǐng)老藝人并指導(dǎo)書箋制作，我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和報(bào)名工作。相信在大家的努力下，第一屆書箋文化節(jié)一定會(huì)圓滿成功。”

雪越下越大，老巷里的行人漸漸多了起來，不少游客被書店門口的紅燈籠和雪景吸引，走進(jìn)店里避雪、參觀。林晚星和顧言舟忙著招呼客人，蘇念桂則在一旁教幾位感興趣的游客辨認(rèn)澄心堂紙，林曉月則繼續(xù)修改宣傳海報(bào)。

傍晚時(shí)分，雪停了。夕陽透過窗戶灑進(jìn)店里，給書箋、書籍都鍍上了一層金色的光暈。一位年輕的媽媽帶著孩子來到店里，孩子看到展示柜里精美的書箋，興奮地拉著媽媽的手：“媽媽，這些紙好漂亮啊！我也想做一張。”

年輕的媽媽笑著說：“好啊，等明年春天書箋文化節(jié)的時(shí)候，媽媽帶你來參加體驗(yàn)課。”

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里滿是期待：“太好了！到時(shí)候我要做一張最好看的書箋，送給媽媽。”

看著這溫馨的一幕，林晚星心里暖暖的。她知道，老巷書店的傳承之路，不僅有他們四人的堅(jiān)守，還有這些熱愛傳統(tǒng)文化的人們的支持。就像這初雪后的老巷，雖然寒冷，卻充滿了生機(jī)與希望。

夜色漸深，老巷里的燈光亮起，溫柔地照亮了積雪的街巷。四人坐在窗邊，喝著溫?zé)岬慕獥棽瑁務(wù)撝鴷{文化節(jié)的籌備情況，臉上都洋溢著對(duì)未來的憧憬。他們相信，只要堅(jiān)守匠心，傳承美好，老巷書店的故事，一定會(huì)在時(shí)光的長(zhǎng)河中，書寫出更多溫暖動(dòng)人的篇章。