初夏的老巷，綠意盎然，老槐樹的枝葉長得格外茂盛，遮擋住了炎炎烈日。老巷文化展示空間里，一場特殊的拜師儀式正在進行——萌萌正式拜陳爺爺為師，學習書箋制作技藝。

拜師儀式簡單而隆重。萌萌穿著傳統的漢服，端著一杯熱茶，恭恭敬敬地走到陳爺爺面前，深深鞠了一躬：“師父，請喝茶！“陳爺爺接過茶杯，抿了一口，臉上露出欣慰的笑容：“好孩子，從今天起，我就把書箋制作的技藝傳授給你。“

街坊們紛紛前來祝賀，張嬸笑著說道：“萌萌這孩子聰明伶俐，又喜歡傳統文化，一定能把陳爺爺的技藝學好，傳承下去。“周先生也點頭：“書箋制作技藝需要年輕人來傳承，才能煥發新的生機。“

陳爺爺拉著萌萌的手，給她講述書箋制作的歷史與傳承：“書箋制作在我國有著悠久的歷史，是傳統文化的重要組成部分。它不僅是一種書寫工具，更是一種藝術形式，承載著人們的情感與祝福。“他還拿出自己珍藏的各種書箋，給萌萌講解不同書箋的材質、制作工藝和文化內涵。

從那天起，萌萌每天都會跟著陳爺爺學習書箋制作技藝。陳爺爺耐心地教她選材、裁剪、打磨、寫字、蓋章，每一個步驟都要求精益求精。“選材要選質地柔軟、吸水性好的宣紙，這樣寫出來的字才好看；裁剪要整齊，不能有毛邊；寫字要工整，要有筆鋒......“陳爺爺一邊示范，一邊講解。

萌萌學習非常認真，每天都練習到很晚。遇到不懂的問題，她就及時向陳爺爺請教；制作過程中出現失誤，她就反復練習，直到做好為止。“師父，您看我這次剪的書箋怎么樣？“萌萌拿著自己的作品，小心翼翼地問道。陳爺爺仔細端詳著，點點頭：“不錯，有進步，但裁剪還可以更整齊一些，繼續努力。“

蘇晚看著萌萌認真學習的樣子，心里很欣慰。她給萌萌找來很多關于書箋制作的資料，還幫她收集各種精美的印章和筆墨。“萌萌，你一定要好好學，把陳爺爺的技藝傳承下去，讓更多人了解書箋文化。“蘇晚說道。

張偉也給萌萌提供了很多幫助，他用老木料給萌萌制作了專門的書箋裁剪工具，還幫她設計了一些新穎的書箋樣式。“萌萌，傳統技藝也需要創新，你可以在書箋上加入一些現代元素，讓書箋更受年輕人喜歡。“張偉說道。

在陳爺爺的悉心教導和街坊們的幫助下，萌萌的書箋制作技藝進步很快。她不僅掌握了傳統的書箋制作工藝，還融入了自己的創意，設計出了很多新穎的書箋樣式。有的書箋上畫著老巷的風景，有的書箋上印著萌萌自己畫的插畫，還有的書箋上加入了二維碼，掃碼就能聽陳爺爺講書箋的故事。

萌萌的書箋受到了游客們的熱烈歡迎，很多游客都特意購買她制作的書箋作為紀念。“這個書箋太有創意了，既有傳統韻味，又有現代元素，太喜歡了！“一位年輕游客說道。

陳爺爺看著萌萌的進步，心里滿是欣慰：“萌萌這孩子很有天賦，也很努力，把書箋制作技藝交給她，我很放心。“他還把自己珍藏多年的一套筆墨和印章送給了萌萌：“這是我年輕時用的工具，現在送給你，希望你能好好利用，把書箋文化傳承下去。“

萌萌接過工具，鄭重地說道：“師父，您放心，我一定會好好學，好好做，不辜負您的期望，讓書箋制作技藝發揚光大。“

蘇晚看著眼前的一幕，心里暖暖的。她知道，傳統技藝的傳承，就是這樣一代又一代，通過師徒相授，通過年輕人的努力，才能煥發出新的生機與活力。老巷的書箋文化，在萌萌的手中，一定會走得更遠，被更多人知曉與喜愛。