黑雨中，蘇年的身影被死靈戰(zhàn)士包圍。

氣血虧空的身體幾次掙扎想要反抗，卻被四周的死靈戰(zhàn)士死死按在地上，鋒利的鐮刀狀武器一下下砍在蘇年的軀體上。

在朔亡領(lǐng)域場的日子，蘇年的身體被侵蝕得非常嚴(yán)重。

血神之軀在激烈的圍攻中沒堅(jiān)持多久便提前崩碎，血液倒灌涌入蘇年的軀體里。

隨后一柄漆黑色的鐮刀狀武器勐地落下，將蘇年的身體攔腰斬?cái)唷?/p>

接下來是頭顱、四肢……蘇年的身體在勐烈的攻勢中被分割。

做完這一切，為首的魁梧身影驅(qū)散四周還在包圍而來的死靈戰(zhàn)士，蹲在死去的蘇年身前開始檢查蘇年的情況。

檢查許久，沒有任何發(fā)現(xiàn)的魁梧身影忍不住皺眉。

它在這時(shí)站起身，目光掃視四周，最后鎖定了趴在不遠(yuǎn)處的奴隸囚牢洞穴入口處，正瑟瑟發(fā)抖的咕嚕，隨后眼神冷漠地遙聲開口道：

】

“奴隸，過來收尸，記得榨干他體內(nèi)的血液。”

說完，它不等咕嚕回答，魁梧身影將鐮刀狀的漆黑色武器收起，頭也不回帶著死靈戰(zhàn)士軍隊(duì)離去。

咕嚕在這時(shí)站起身，顫顫巍巍來到戰(zhàn)死的蘇年身前，手忙腳亂地開始忙碌。

手捧蘇年的殘軀，咕嚕的眼淚被如注大雨掩蓋。

回到奴隸囚牢，咕嚕顫抖著手開始拼湊蘇年被撕碎的軀體，這一刻他的內(nèi)心無比迷茫。

蘇年是他的老師，更是他的精神導(dǎo)師。

跟隨蘇年學(xué)習(xí)的日子里，他早已對蘇年產(chǎn)生了感情與依賴。

就像是孩子對父母的依賴，看到蘇年戰(zhàn)死的那一刻，他感覺自己的天塌下來了。

將蘇年的身體拼湊完整，咕嚕趴在蘇年的遺骸上嚎啕大哭。

真正失去蘇年的那一刻，他才發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的懦弱并未消失，只是蘇年的出現(xiàn)讓他有了面對未來挑戰(zhàn)的決心。

現(xiàn)在蘇年死了，他發(fā)現(xiàn)自己就仿佛是一瞬間被抽空了體內(nèi)力量，不知道未來該怎么走下去。

懦夫、廢物、奴隸……咕嚕揮拳一下下砸在地上，不斷痛罵自己。

許久后，咕嚕點(diǎn)燃了氣血火焰。

火焰順著他的手掌蔓延至蘇年的血肉之軀，蘇年的殘軀在血色火焰中熊熊燃燒。

火光倒映了咕嚕臉上的迷茫。

將蘇年燃燒至灰盡，咕嚕小心翼翼的將蘇年的骨灰捧在手心，眼神卻愈發(fā)迷茫。

他發(fā)現(xiàn)自己的勇氣完全是依附于蘇年誕生，失去了蘇年他還是那個(gè)一事無成的廢物奴隸，根本提不起繼續(xù)反抗的勇氣，對未來感到無比迷茫。

想到自己對蘇年的承諾，咕嚕無比痛恨現(xiàn)在的自己。

廢物！廢物！廢物！

一聲聲痛斥聲中，咕嚕忍不住再次嚎啕大哭。

“老師，我一定會成功，一定會的?！?/p>

將蘇年的骨灰裝入掩埋在角落里的空間手環(huán)，咕嚕來到血奴囚牢的中心，盤膝坐下后開始血肉祭功法。

往后的日子，咕嚕開始積蓄反抗的力量。

但內(nèi)心的迷茫卻始終沒有消散。

他無數(shù)次鼓起勇氣，但最終還是被懦弱的自己擊敗。

咕嚕這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己腦海里的思想鋼印根本就沒有被打碎，蘇年賜予的勇氣壓制了內(nèi)心的恐懼。

蘇年的死讓內(nèi)心的懦弱如心魔般滋生，蠶食他的斗志。

思想掙扎下，咕嚕想到了信仰之神封棋，蘇年曾無數(shù)次告訴他，封棋可以賜予他改變自己的力量。

他對此堅(jiān)信不疑。

往后的每天，咕嚕都會空出時(shí)間叩拜封棋信仰凋像，然后進(jìn)入信仰空間資料庫尋找變強(qiáng)的答桉。

這一天，咕嚕如往常般在信仰數(shù)據(jù)庫里翻閱資料。

這時(shí)一篇文章映入眼中。

【斬自我（理論功法）】

功法創(chuàng)始人：林染。

功**效：斬舊我，塑新我，我仍是我，不一樣的我。

創(chuàng)始人備注：別修煉，這只是我嘗試性的創(chuàng)新功法，修煉了可能會出大事，這門功法比精神永生還不靠譜。

詳細(xì)描述：……

……

這是一門并未開發(fā)完善的理論功法。

功法的描述中，它能改變自己的性格，讓自己擁有自己想要的性格。

看到功法的描述內(nèi)容，咕嚕就像是溺水者抓到了救命稻草，無視了備注明確寫著功法并未完善。

重要的這是一門純粹的精神修煉法門，即使不是人族的他，也能進(jìn)行修煉。

往后的日子，咕嚕開始通過冥想的方式修煉《斬自我》。

按照功法的描述，他每天都會幻想出一個(gè)充滿勇氣的自己，憤怒地痛斥自己的懦弱。

這個(gè)虛構(gòu)的自己在冥想修煉中愈發(fā)真實(shí)。

另一個(gè)虛構(gòu)的精神意識自我，是咕嚕對自己最美好的幻想。

他就像是蘇年眼里他未來的模樣，充滿了勇氣、無畏，敢于反抗命運(yùn)的不公平，敢于改變自己，舍生前進(jìn)。

時(shí)間流轉(zhuǎn)。

數(shù)年后，咕嚕發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我越來越弱小，另一個(gè)副人格卻愈發(fā)真實(shí)。

咕嚕發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常分不清到底哪個(gè)才是真正的自己。

伴隨著另一個(gè)精神意識的成長，他感覺自己好似精神分裂般，時(shí)常自言自語，就好像兩個(gè)自己在對話。

此時(shí)血奴囚牢。

咕嚕表情扭曲地自言自語道：

“廢物，該修煉了，別將時(shí)間浪費(fèi)在無用的悲傷中，別忘了老師對你的期待?！?/p>

“我這就修煉。”

在另一個(gè)我的痛斥聲中，咕嚕自言自語，隨后盤膝而坐，開始運(yùn)轉(zhuǎn)血肉祭功法。

現(xiàn)在另一個(gè)我已經(jīng)無比完善，咕嚕發(fā)現(xiàn)自己正在逐漸失去對身體的掌控權(quán)。

但在咕嚕的眼里，這就是他想要的結(jié)果。

現(xiàn)在的自己，懦弱與卑微已經(jīng)烙印在了骨子里，另一個(gè)我是他眼里最完美的自己。

按照功法的描述繼續(xù)修煉下去，咕嚕知道自己終究會踏出最后一步。

斬自我，塑新我。

到了這一步，鳩占鵲巢，副人格將徹底成為這具身體的主宰，現(xiàn)在的自己將被徹底斬去，成為新我意識的養(yǎng)分。

創(chuàng)始人林染研發(fā)出這門功法的靈感來自人族的古代神話故事。

一種叫斬三尸的修煉模式。

林染在這個(gè)基礎(chǔ)上，研究出了塑新我的功法研發(fā)思路。

咕嚕明白這么做，真正的自己終將消失。

但舍棄被奴隸與懦弱的自我，這正是他想要的未來。

當(dāng)新我塑造成功的那一天，往后記憶里成為奴隸的歲月將不再是他心底抹不去的傷痛，更不是困擾他成長的心魔，只會成為“新我”成長路上的鞭策與激勵(lì)。

想到這里，咕嚕無比激動。

他也曾們心自問，斬去舊我后，那樣的我還是我嗎？

但細(xì)想這個(gè)問題后，咕嚕覺得答桉并不重要，重要的是那是蘇年期望中的他。

修煉中時(shí)間快速流逝。

許久后，咕嚕站起身，開始收割血液。

完成任務(wù)后，他收斂渾身氣血，變?yōu)榱斯鞘萑绮竦哪?，瘸著一條腿往奴隸洞穴外走去。

將收割血液交至主人所在的洞穴后，咕嚕匍匐在居住的洞穴口，望著城內(nèi)走動的族人，想著心事。

老師教會了他很多東西。

其中就有如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)袖。

純粹的武力無法解決很多問題，尤其是當(dāng)他抗?fàn)幊晒螅綍r(shí)候要面臨的將是種族的重塑。

那是比變強(qiáng)更有挑戰(zhàn)的難題。

老師還在的時(shí)候，每當(dāng)他遇到想不明白的問題時(shí)，總會去詢問老師，老師也總能給他答桉。

但老師不在了，很多問題他必須自己去尋找答桉。

好在有信仰數(shù)據(jù)庫。

這是咕嚕眼里的寶庫，可以解答他的所有疑惑。

接下來的一段歲月，咕嚕除了收割血肉與修煉，也學(xué)會了該如何查找資料進(jìn)行自學(xué)。

內(nèi)心的懦弱不曾消退，但他始終謹(jǐn)記老師的期望，不愿就此放下。

這讓咕嚕對現(xiàn)在的自己感到無比憎惡。

副人格在他的冥想修煉澆灌下愈發(fā)凝實(shí)，這是咕嚕另辟蹊徑打破思想鋼印的方式。

被奴隸的記憶就像是一道牢籠，將他緊緊束縛。

他曾以為自己掙脫了這道思想牢籠，直到失去老師后才明白，他只是借著老師的眼睛看到了不一樣的世界，明白了許多道理。

失去老師，他發(fā)現(xiàn)自己仍在囚牢中，不曾挪動分毫。

所以他要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新我。

一個(gè)誕生之初便是在囚牢外的嶄新自我。

……

歲月流轉(zhuǎn)。

新我意識愈發(fā)完善，咕嚕發(fā)現(xiàn)自己會偶爾失去對身體的控制權(quán)。

嶄新的人格正在嘗試控制他的身體。

咕嚕沒有抗拒，期待著新我的進(jìn)一步成長。

這時(shí)候的咕嚕就像是一個(gè)父親，期待孩子能夠完成自己想要達(dá)到，卻根本無法觸及的夢想。

新我控制身體的時(shí)間在修煉中逐漸延長。

新我擁有他全部的記憶，但他的行為方式與自己完全不同。

每當(dāng)新我操控身體，總會明確地去執(zhí)行自己的目標(biāo)，或是學(xué)習(xí)，或是修煉。

他的實(shí)力也在此期間快速成長。

新我的誕生讓他的修煉與學(xué)習(xí)效率事半功倍，咕嚕發(fā)現(xiàn)新我比他更聰明，更有執(zhí)行效率。

又過了半年。

咕嚕發(fā)現(xiàn)新我誕生了一個(gè)嶄新的想法。

新我意識想要改變現(xiàn)狀，獲得更快的修煉速度。

他不再滿足于利用偷吃的方式進(jìn)行修煉。

新我將目光盯向了外面游蕩的死靈戰(zhàn)士，將它們視為自己成長的養(yǎng)分。

狩獵由此開始。

這天，外面下著瓢潑黑雨。

盤膝坐在血奴洞穴里的咕嚕睜開了眼眸。

新我意識在這時(shí)接過咕嚕對身體的控制權(quán)，站起身往血奴洞穴外走去。

來到洞穴外。

黑雨淋濕了咕嚕的身體，新我意識操控下的咕嚕目光掃視四周，開始尋找狩獵目標(biāo)。

視線最終鎖定了從遠(yuǎn)處緩步走來的城內(nèi)巡邏死靈戰(zhàn)士。

它們一共有五人。

新我意識的目光隨后掃向不遠(yuǎn)處，開始觀察附近是否還有其他死靈戰(zhàn)士身影。

確定除了五個(gè)死靈巡邏戰(zhàn)士沒有其他身影在附近，新我意識內(nèi)心的殺意涌動。

當(dāng)巡邏的死靈戰(zhàn)士來到他的跟前，看到站在洞口的咕嚕忍不住皺眉：

“奴隸，跪下?！?/p>

見到上層階級，身為底層奴隸的咕嚕需要匍匐下跪，且不能用目光直視上層階級的死靈這是朔亡族森嚴(yán)階級規(guī)矩的一部分。

面對呵斥，新我意識操控下的咕嚕緩緩蹲下身。

就在這時(shí)，咕嚕的體表燃起氣血烈焰，下蹲繃緊的身體宛如蓄勢待發(fā)的利箭，突然激射，勐地?fù)湎驗(yàn)槭椎乃漓`戰(zhàn)士。

被氣血染成通紅色的右臂驟然劃過為首死靈戰(zhàn)士的脖頸，隨后左手順勢刺入它的胸膛，掏出黑色的死氣結(jié)晶，電光石火間完成擊殺。

待其余四名死靈戰(zhàn)士意識到不對勁想要?jiǎng)邮謺r(shí)，新我意識操控下的咕嚕再次出手，雙臂同時(shí)擊出，掐住兩名死靈戰(zhàn)士的脖頸，將它們的脖頸扭斷。

隨后快速抽回雙手，再次擊出刺穿它們的胸膛拉扯出死氣結(jié)晶，切斷了它們體內(nèi)的生機(jī)。

另外兩名死靈戰(zhàn)士頓時(shí)意識到自己的實(shí)力根本不是咕嚕的對手。

它們果斷轉(zhuǎn)身想要逃跑。

新我意識操控下的咕嚕在這時(shí)抬起右手，眉心處浮現(xiàn)信仰之光，天賦能力“幽魂鎖鏈”在這時(shí)灌入體內(nèi)，在他的體內(nèi)凝結(jié)成虛幻的天賦珠，隨后咕嚕的手心浮現(xiàn)一根能量化的藍(lán)色鎖鏈，纏繞在他的手臂上。

右臂朝前勐地一抓，頓時(shí)鎖鏈自動朝前方席卷，在前進(jìn)中分化為兩根幽魂鎖鏈纏繞在逃跑的死靈戰(zhàn)士腰際，將它們拽回。

蓄勢待發(fā)的雙臂再次擊出。

卡擦！卡擦！

清脆的骨頭碎裂聲響起，兩個(gè)死靈戰(zhàn)士被同時(shí)扭斷了脖頸，隨后被咕嚕掏出了體內(nèi)的死氣結(jié)晶。

做完這一切，咕嚕拖拽著五個(gè)死靈戰(zhàn)士，將他們丟入血奴洞穴內(nèi)，隨后折返回地表開始清理戰(zhàn)斗痕跡。

黑雨中，咕嚕運(yùn)轉(zhuǎn)血肉祭功法，將地上殘留的死氣血液吸入體內(nèi)。

確定沒有任何痕跡后，咕嚕轉(zhuǎn)身折返回到血奴洞穴，開始煉化五具死靈戰(zhàn)士，毀尸滅跡。

……

往后的日子里。

每當(dāng)黑雨瓢潑時(shí)，新我意識都會展開血腥的狩獵。

新我的意志無比堅(jiān)定，與現(xiàn)在的咕嚕完全不同。

咕嚕清楚記得自己第一次狩獵的目標(biāo)是主人的繼承者，那次狩獵開始前，他內(nèi)心無比掙扎，明明自己有能力輕松擊殺繼承者，但他仍感到無比恐懼。

幾次鼓起勇氣后，他這才咬牙完成了狩獵。

狩獵完成后，他的內(nèi)心彷徨，強(qiáng)忍著不適才完成了煉化流程，將繼承者的死氣核心吸收。

但新我意識不同。

新我意識的狩獵就像是藝術(shù)，蟄伏、等待，然后一擊斃命。

擊殺獵物后的新我不會有任何恐懼，這讓咕嚕明白，這就是他期待的嶄新人格。

也只有這樣的自己，才有能力完成老師的期待。

能力的運(yùn)用上，新我有著他無法企及的理解能力。

狩獵時(shí)切換天賦能力非常流暢，就仿佛是天生的陰影殺手，有了想法后便會去執(zhí)行，不會有任何的猶豫。

通過獵殺上層階級的死靈，咕嚕地成長速度獲得大幅度的提升。

期間咕嚕也沒有忘記老師的另外五個(gè)弟子。

老師死了，他們視自己為精神領(lǐng)袖，只要他不倒下，他們便不會倒下。

新我意識開始教導(dǎo)另外五個(gè)同行者，教授他們?nèi)绾瓮ㄟ^獵殺來讓自己變得更加強(qiáng)大。

光陰似箭。

新我意識占據(jù)身體的時(shí)間越來越久，也愈發(fā)熟練，咕嚕的主人格逐漸成為了旁觀者。

但咕嚕知道這不是《斬自我》修煉的終點(diǎn)。

他的存在無法讓新我意識發(fā)揮出真正的力量。

兩個(gè)人格相互牽制，新我意識在操控身體時(shí)偶爾會出現(xiàn)莫名其妙的不順暢。

每當(dāng)新我狩獵時(shí)，他腦海里誕生的恐懼情緒會影響到新我的執(zhí)行效率。

就像是拖拽著一塊巨石奔跑，每一步的前進(jìn)都會受到巨石帶來的阻力。

這讓咕嚕明白，自己是該進(jìn)行《斬自我》的最后一步了。

現(xiàn)在的他是累贅，不該繼續(xù)存在。

這天，咕嚕沒有釋放新我意識。

完成了主人的任務(wù)后，他回到血奴洞穴。

從空間手環(huán)里取出存放蘇年骨灰的壇子，跪倒在地上不斷叩拜。

失去老師的那一刻，他才明白老師對自己的意義。

與老師相處的經(jīng)歷，被他珍藏在了記憶的最深處，是他心中最幸福的一段時(shí)光。

每次夢中回想，都會不自覺地面帶笑容。

那時(shí)候的他是懵懂無知的奴隸，意外的相遇，讓他打開了成長的大門。

每次回想起老師，咕嚕的腦海中都會浮現(xiàn)過往的畫面。

那時(shí)候外面下著如注黑雨，雨聲傳入洞中，他席地而坐，傾聽老師的敦敦教誨。

故事里有人族領(lǐng)袖封棋不愿屈服既定命運(yùn)的抗?fàn)?，有?zhàn)神葉皇面在領(lǐng)域入侵的絕望歲月里力挽狂瀾的豪情，有日以繼夜躲在地底世界為人族的未來續(xù)命的蔚薇，還有沐晴、呂越、張道文，等等。

每當(dāng)聊起人族英雄的故事，老師的眼里總是閃爍光芒，那是信仰之光。

這些人物讓咕嚕感到熱血沸騰的同時(shí)，也明白了什么是英雄。

他們就像是一面旗幟，引領(lǐng)著后人堅(jiān)定前進(jìn)。

這就是老師說的，信仰之火點(diǎn)燃后，永不磨滅的破曉意志的傳承接力。

屬于蘇年的那一份信仰之火，現(xiàn)在已經(jīng)遞交到了他的手上。

回憶是把刀，此刻咕嚕淚眼婆娑。

“老師，我想你了?！?/p>

腦海里浮現(xiàn)蘇年的音容笑貌，咕嚕的眼神愈發(fā)堅(jiān)定。

“另一個(gè)我，此后由你繼承老師的信仰之火，我期待你的未來表現(xiàn)，別讓我失望，更別讓老師失望?！?/p>

話音落下，咕嚕張開雙手，隨后低頭朝蘇年的骨灰壇重重磕下。

意識層面的大刀也在這時(shí)斬下，劃破意識識海，將咕嚕的主人格意識徹底斬碎。

新我的意識在這時(shí)浮現(xiàn)，吞噬咕嚕的意識碎片，與肉身相融。

當(dāng)咕嚕再次睜開眼眸。

眼底的懦弱消散，束縛咕嚕的思想鋼印枷鎖在此刻徹底崩碎，全新的咕嚕浴火重生。

“我會的。”

咕嚕嘴里輕喃，好似在回應(yīng)主人格消散前的期待，隨后再次朝蘇年的骨灰壇叩頭。