破曉學(xué)府。

吃完了早飯，穆風(fēng)跟隨接引老師開始參觀破曉學(xué)府。

主要參觀的地區(qū)在破曉學(xué)府的北教學(xué)區(qū)。

靈獸專業(yè)在破曉學(xué)府里有一整棟的教學(xué)樓。

對(duì)此穆風(fēng)已經(jīng)見怪不怪了，破曉學(xué)府的財(cái)力完全不是智慧學(xué)府可以比擬，特地為靈獸專業(yè)造一棟樓實(shí)屬正常。

在這里，穆風(fēng)看到了完全不同的教學(xué)模式。

教學(xué)樓內(nèi)除了設(shè)備齊全的教室，還有專門的靈獸養(yǎng)殖區(qū)，里面是星城現(xiàn)有的所有品種靈獸，并將現(xiàn)有的靈獸隔開后進(jìn)行養(yǎng)殖，學(xué)生隨時(shí)可以前去觀察學(xué)習(xí)。

除此之外，每個(gè)靈獸養(yǎng)殖籠外還有單獨(dú)的生命監(jiān)控設(shè)備。

靈獸的身體狀況會(huì)實(shí)時(shí)反饋在籠外的顯示器上。

參觀完養(yǎng)殖區(qū)，他們?cè)诮右蠋煹膸ьI(lǐng)下在教學(xué)樓的一樓上了一堂課。

這堂課上，穆風(fēng)能明顯感覺到自己所在的智慧學(xué)府與破曉學(xué)府在教學(xué)氛圍上的差距。

智慧學(xué)府的課堂上，學(xué)生上課時(shí)大部分處于神游狀態(tài)，即使聽不懂也不會(huì)舉手詢問。

就像是一塊漂流在知識(shí)海洋上的浮萍，飄到哪是哪，聽懂多少是多少，絕不強(qiáng)求半分。

但破曉學(xué)府則完全不同，上課時(shí)人手一個(gè)筆記本，全程跟隨老師的節(jié)奏記錄知識(shí)，期間時(shí)不時(shí)有學(xué)生提出刁鉆的問題詢問老師，希望獲得解答。

這種教學(xué)模式有兩種節(jié)奏。

一種是老師講解的主節(jié)奏，就像是故事的主線，不斷向前推進(jìn)。

另一種是學(xué)生的節(jié)奏，跟隨這條主線自己拓展支線內(nèi)容，豐富自己對(duì)此領(lǐng)域深層次了解。

在這種教學(xué)模式下，老師與學(xué)生的互動(dòng)非常頻繁，大量新知識(shí)也是在互動(dòng)的過程中衍生。

教學(xué)內(nèi)容上，兩個(gè)學(xué)府之間更是差距巨大。

他們?cè)谥腔蹖W(xué)府學(xué)的是靈獸養(yǎng)殖上的技術(shù)，主要學(xué)習(xí)方向是了解各種不同的靈獸習(xí)性，用于畢業(yè)后養(yǎng)殖場的工作內(nèi)容。

但破曉學(xué)府主要教學(xué)內(nèi)容卻是靈獸的成長。

例如靈獸的血脈強(qiáng)度提升技巧，亦或是不同靈植的喂養(yǎng)對(duì)靈獸產(chǎn)生的效果，等等。

聽完了這堂課，穆風(fēng)著實(shí)感覺到了世界的參差。

他感覺破曉學(xué)府的靈獸相關(guān)專業(yè)才叫靈獸學(xué)，他們智慧學(xué)府的靈獸專業(yè)頂多就是靈獸養(yǎng)殖專業(yè)。

多了兩個(gè)字，卻是天差地別。

這堂課最令穆風(fēng)印象深刻的是老師在課堂上說的一句話。

這句話的大概意思就是，此領(lǐng)域我們都是探索者，課本上的內(nèi)容都是前人探索積累的經(jīng)驗(yàn)，但絕不可以完全相信，你們要始終對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)抱有懷疑的態(tài)度，只有這樣，你們未來才能站在前人的基礎(chǔ)上去修正歷史帶給我們的錯(cuò)誤，將靈獸學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。

聽到這句話的時(shí)候，穆風(fēng)忽然明白了破曉學(xué)府為何是頂級(jí)學(xué)府。

完善的設(shè)施只是這座學(xué)府明面上的底蘊(yùn)。

但真正的底蘊(yùn)不是那些先進(jìn)的建筑或是配套設(shè)施，而是以探索為主旋律的進(jìn)取精神。

智慧學(xué)府的老師以前輩的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)，對(duì)前人的理念不會(huì)有任何懷疑，但破曉學(xué)府的目標(biāo)卻是修正可能存在的原有知識(shí)錯(cuò)誤，然后去探索更遠(yuǎn)方的道路。

兩座學(xué)府之間的差距在這一刻展現(xiàn)得淋漓盡致。

這樣的教學(xué)環(huán)境讓穆風(fēng)肅然起敬。

接下來的數(shù)天時(shí)間，穆風(fēng)都會(huì)前往靈獸教學(xué)樓學(xué)習(xí)。

最初來到破曉學(xué)府，他并沒有抱著真正想要來學(xué)習(xí)的態(tài)度，主要還是以參觀為主。

畢竟他對(duì)學(xué)習(xí)的理念始終是為了后續(xù)的工作，知識(shí)為了更好地活著。

一切都以合格為主要目標(biāo)。

至于更深層次的問題，他連想都不會(huì)去想，畢竟封棋說過學(xué)無止境，即使學(xué)到老他也學(xué)不完靈獸學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

學(xué)個(gè)差不多也就行了。

但在破曉學(xué)府的日子，他發(fā)現(xiàn)自己受到了周圍環(huán)境的影響，會(huì)自發(fā)地想要獲取更多的知識(shí)。

舉例來說，他在破曉學(xué)府參觀學(xué)習(xí)的日子，被老師拉入了一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，他們最近接取了一個(gè)老師布置的任務(wù)，初步掌握任何對(duì)靈獸的血脈進(jìn)行編輯。

面對(duì)老師布置的課題，穆風(fēng)原本并未當(dāng)一回事。

卻被同團(tuán)體的學(xué)員拉著強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，晚上更是親自來到他的宿舍把他拉去圖書館，圍成圈討論課題內(nèi)容，以及接下來團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的分工。

從整理初步資料，到探討靈獸血脈編輯的淺層內(nèi)容，再到撰寫論文。

這個(gè)過程穆風(fēng)從最初強(qiáng)迫參與，到后面逐漸有了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)參與感。

親眼見證作業(yè)內(nèi)容從無到有的過程，他感受到了從未有過的滿足與自豪感。

期間穆風(fēng)還發(fā)現(xiàn)，他們所研究的課題“靈獸血脈編輯技術(shù)”對(duì)靈獸學(xué)而言，非常重要。

這項(xiàng)技術(shù)的參考來自命運(yùn)城的靈獸商人。

那些靈獸商人正是依靠這門技術(shù)，培育出成長潛力強(qiáng)悍的靈獸，然后通過在命運(yùn)城販賣靈獸的方式獲取族群的發(fā)展資源。

星城的靈獸學(xué)還未誕生時(shí)，上一代的星城領(lǐng)袖紀(jì)河曾親自前往命運(yùn)談判，試圖高價(jià)購買靈獸商人的血脈編輯技術(shù)。

但每一次都遭到靈獸商人的拒絕。

但紀(jì)河沒有放棄，他認(rèn)為靈獸養(yǎng)殖技術(shù)的根基不是養(yǎng)殖，而是血脈編輯技術(shù)。

只有掌握了這項(xiàng)能力，人族才算是在靈獸學(xué)上邁出了探索未來的一大步。

否則人族想要發(fā)展靈獸學(xué)，必須依靠命運(yùn)城不斷提供各種品質(zhì)的靈獸，甚至許多靈獸還沒法養(yǎng)殖，必須以進(jìn)口的方式才能獲取。

這就相當(dāng)于鎖死了人族在靈獸學(xué)上的主路。

而靈獸商人也用這種方式將人族變?yōu)榱碎L期客戶，只要人族無法突破靈獸血脈編輯技術(shù)，想要擁有高品質(zhì)的靈獸就必須進(jìn)口，源源不斷的制造貿(mào)易順差，從人族這里賺取大量資源。

等同于人族探索靈獸學(xué)的道路，需要不斷給命運(yùn)城的靈獸商人繳納資源。

靈獸商人只愿意給成品靈獸，卻不傳授能夠讓人族自主在靈獸學(xué)上探索前進(jìn)的東西。

養(yǎng)殖與培育，看似是差不多的東西，實(shí)則相差甚遠(yuǎn)。

只有擁有了這項(xiàng)技術(shù)，人族才算是有了能夠自主探索靈獸學(xué)的可能。

但現(xiàn)階段這項(xiàng)技術(shù)在星城連起步都算不上。

靈獸的血脈該如何提升，或是改進(jìn)，完全是一團(tuán)迷霧。

嘗試血脈改造期間，人族耗費(fèi)不少資源，卻始終沒有任何進(jìn)展。

多次血脈進(jìn)化改造，被改造的靈獸血脈潛力非但不會(huì)提升，還會(huì)出現(xiàn)顯著的下滑。

后續(xù)通過與靈獸商人的接觸，星城的學(xué)者整理總結(jié)出了許多內(nèi)容，也有了許多新的發(fā)現(xiàn)。

其中靈獸體系在學(xué)者的研究中發(fā)現(xiàn)，極有可能是同一種體系衍生分支后帶來的嶄新體系。

最初的靈獸學(xué)者眼里，不同的靈獸就像是不同的種族，相互之間完全沒有關(guān)聯(lián)，只是具有較高的成長天賦，所以被靈獸商人統(tǒng)稱為“靈獸”。

畢竟每一種靈獸在形態(tài)，以及能力上各有不同。

但這個(gè)結(jié)論伴隨著人類對(duì)靈獸學(xué)的深入研究，逐漸出現(xiàn)了不同的看法與聲音。

大概在13年前，星城學(xué)府的靈獸學(xué)老師提出了一個(gè)觀點(diǎn)“靈獸起源論”。

這個(gè)觀點(diǎn)非常大膽，他研究靈獸的血脈后認(rèn)為靈獸極有可能擁有相同的起源，只是在后續(xù)的演化過程中個(gè)體適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生改變，伴隨著地域環(huán)境的不同，這種演化逐漸造成了靈獸具有不同的形態(tài)與能力特征。

為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，星城與破曉學(xué)府的許多靈獸學(xué)專業(yè)對(duì)此展開了研究。

如果這個(gè)猜測為真，也就意味著現(xiàn)有的體系知識(shí)將被推翻，靈獸學(xué)的框架將被重新改寫。

這個(gè)觀點(diǎn)的猜測來源于三點(diǎn)。

首先是與靈獸商人接觸中得到的經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)靈獸商人的說法，他們掌握的血脈編輯技術(shù)能夠適用于不同的靈獸品種。

這就非常不符合種族差異的概念。

就像是同一種手術(shù)，能夠適用于不同的種族生命，但不同種族之間有明顯的身體構(gòu)造上的差異。

其次是靈獸的生命特征。

靈獸不同于普通的領(lǐng)域野獸，他們普遍有著較高的成長潛力。

這種成長潛力不是血脈數(shù)值決定，后續(xù)的成長也是至關(guān)重要。

舉例來說，領(lǐng)域野獸的成長受到了自身血脈潛力的限制，這一點(diǎn)與人族沒有任何區(qū)別，上一代決定了下一代的起點(diǎn)，基本上不會(huì)有太大的變化。

但靈獸不同，他們的成長跨度非常大。

血脈潛力數(shù)值也會(huì)伴隨著成長出現(xiàn)較大的跨度，所有靈獸都是如此。

但與個(gè)體成長相反的是，靈獸的下一代血脈數(shù)值普遍都會(huì)比上一代更弱，所有品種的靈獸沒有例外。

人族從靈獸商人手里購買的靈獸基本上不出四代就得拋棄。

最初靈獸學(xué)者認(rèn)為是靈獸商人在出售的靈獸上做了手腳。

但這個(gè)猜測逐漸被更多的資料推翻。

而最后一個(gè)特征，也是最能夠證明靈獸可能擁有相同起源的證明。

靈獸體內(nèi)的靈核根據(jù)靈能機(jī)構(gòu)的檢測發(fā)現(xiàn)，靈核能的結(jié)構(gòu)竟然有關(guān)聯(lián)性。

根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)，他們將不同靈獸體內(nèi)的靈核結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合，發(fā)現(xiàn)完美匹配，不同的靈核結(jié)構(gòu)連接在一起會(huì)形成一個(gè)更大的結(jié)構(gòu)。

這就像是人類的陣法學(xué)。

有些特殊的陣法，需要不同的小陣法在內(nèi)部組合連接后，再形成一座大型陣法。

靈獸體內(nèi)的靈核也是如此，具有完美的兼容性。

這也在側(cè)面印證了靈獸有著共同的起源。

大概是五年前，破曉學(xué)府的一位靈獸學(xué)者根據(jù)這個(gè)猜測進(jìn)行靈獸血脈編輯實(shí)驗(yàn)，期間又有了一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)。

靈獸的血脈在實(shí)驗(yàn)使用的歸元石的催化下，血脈意外出現(xiàn)了一絲返祖趨勢(shì)。

接受實(shí)驗(yàn)的靈獸身體特征隨后發(fā)生改變，最令人震撼的是些許返祖后的靈獸血脈潛力竟然得到了顯著的提升。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的靈獸學(xué)圈子里引發(fā)震動(dòng)。

學(xué)者們忽然意識(shí)到，或許他們不斷失敗是因?yàn)橥耆义e(cuò)了方向。

靈獸血脈編輯的技術(shù)很有可能不是往進(jìn)化的方向發(fā)展，而是要將靈獸返祖。

這才是靈獸血脈編輯技術(shù)的核心。

但這里存在著一個(gè)顯著的問題。

靈獸為何返祖會(huì)變強(qiáng)，但正常繁衍進(jìn)化卻會(huì)被削弱血脈潛力。

這完全不符合進(jìn)化的正常邏輯。

通過與領(lǐng)域?qū)W的學(xué)者探討，以及翻閱歷史文獻(xiàn)資料，靈獸學(xué)者們得知了一個(gè)特殊物種

根據(jù)封棋留下的資料，靈能族在得到圣靈意識(shí)庫之前，圣靈意識(shí)庫的主人是天鐸族。

此族研發(fā)了許多禁忌項(xiàng)目。

其中有一個(gè)項(xiàng)目被稱為“嵌合體惡魔”，此惡魔具有將自身分化為無數(shù)個(gè)個(gè)體的能力。

結(jié)合領(lǐng)域?qū)W的相關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)者們給出了這么一個(gè)假設(shè)。

或許靈獸體系最初也來自一個(gè)超級(jí)生命體。

學(xué)者將其稱為靈祖，此生物足以匹敵超級(jí)勢(shì)力，且自身掌握了非常多的天賦能力。

但由于某種原因，靈祖受到外力重創(chuàng)，導(dǎo)致無法再正常攝取資源來補(bǔ)充消耗。

這時(shí)候的靈祖處境不容樂觀，強(qiáng)橫的身體需要攝取大量資源進(jìn)行補(bǔ)充才能維持住身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但深受重創(chuàng)的靈祖已經(jīng)無法再通過任何渠道來獲取龐大的資源。

為了能夠繼續(xù)活著，靈祖將自己的身體根據(jù)不同的能力特征進(jìn)行分化。

將自己變成了多個(gè)靈獸物種，減少消耗。

最初被分化的初代靈獸與靈祖的處境相似，所處的惡劣環(huán)境無法獲取足夠的資源，于是它們模仿靈祖主動(dòng)削弱自己的能力，以此減少身體對(duì)資源的需求，維持身體的運(yùn)轉(zhuǎn)。

這個(gè)過程，靈獸其實(shí)是在進(jìn)化。

但進(jìn)化的目的卻不是為了變強(qiáng)，而是為了減少資源消耗，以此保護(hù)自己。

這就導(dǎo)致靈獸的進(jìn)化成了削弱自身的過程。

歲月變遷，靈獸的足跡逐漸遍布領(lǐng)域世界，但靈獸卻早已不復(fù)往日的強(qiáng)悍。

本質(zhì)上，靈祖分化自身時(shí)就已經(jīng)給靈獸的進(jìn)化方向定調(diào)。

進(jìn)化等于弱化。

雖然靈獸的起源論只是一個(gè)猜測，但很多邏輯都能對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的靈獸體系，探索的意義也是在不斷地猜測中找到答案。

現(xiàn)在靈獸起源論是現(xiàn)有靈獸學(xué)體系的根基。

靈獸學(xué)者對(duì)靈獸血脈編輯技術(shù)的研究，也從進(jìn)化的方向逐漸變?yōu)榱朔底娣较颉?/p>

目的是通過某種方式讓靈獸的血脈返祖，反向進(jìn)化獲取隱藏在血脈中的強(qiáng)悍力量。

參與此課題研究穆風(fēng)就像是翻開了一本充滿未知的探索書籍，給他帶去了強(qiáng)烈的獵奇感。

整理的資料就像是探索未知的拼圖，每一塊圖片的填充都能讓他感覺到掌握更多知識(shí)帶來的快樂。

智慧學(xué)府讀書期間，他學(xué)的是靈獸養(yǎng)殖，并不需要了解這些深?yuàn)W的東西。

畢業(yè)后更是完全用不到。

但穆風(fēng)卻忽然對(duì)這些獵奇的知識(shí)有了強(qiáng)烈的興趣。

奇奇怪怪的東西，最有意思了。

(本章完)