一班的大本營設(shè)在一棵老柳樹下，支著藍(lán)色的方形遮陽傘，幾張課桌拼在一起，上面散落著稿紙、礦泉水瓶和各色零食包裝袋。

幾個(gè)女生正圍坐在桌邊說笑，見我走近，說笑聲突然低了下去，幾道好奇的目光齊刷刷落在我身上。

“xxx，你對(duì)象來了。”一個(gè)短發(fā)女生叫了聲正在低頭整理稿件的阿雪。

阿雪聞聲抬頭，看見我站在傘外，立刻露出笑臉：“快來幫我看看稿子。”

“行么。”我應(yīng)著，搬過旁邊的空凳子坐在她對(duì)面。

她遞來一沓寫得密密麻麻的紙條，我正要看，旁邊一位坐在桌子上的女生沖其他人使了個(gè)眼色。

“哎，xxx對(duì)象，”她笑嘻嘻地探過身來，“給我們說說你倆咋好上的？”

這一嗓子把周圍女生的興致都勾起來了，紛紛湊過來起哄：“對(duì)呀對(duì)呀，說說嘛！”

這陣仗，真像是唐僧掉進(jìn)了盤絲洞。

“先說你叫個(gè)啥名？”另一個(gè)扎馬尾的女生插嘴。

我臉上發(fā)燙，撓著頭回答：“楊書涵。”

“昂，楊書涵，”先前那女生眨眨眼，“那說說唄，你倆咋談上的？”

“哎呀，你們干啥呀？李思瑤！”阿雪羞得拍了下桌子，耳根都紅了。

“快說快說！”幾個(gè)女生齊聲催促。

“我追的她么，”我不好意思地笑笑，“寫了封情書，就在一起了。”

“哪有這么簡單？”李思瑤不依不饒，“多說點(diǎn)細(xì)節(jié)呀！”

“就是就是，”另一個(gè)女生附和，“情書里寫的啥？”

“哎呀，你們快別問了！”阿雪急得站起來，伸手去捂李思瑤的嘴，“而且也不是他追的我，我們是互相喜歡的。”

“喲，這就護(hù)上了？”李思瑤靈活地躲開，從桌子上跳下來，“你們看看，這還沒過門呢就護(hù)短！”

阿雪羞惱地去撓她癢癢，李思瑤一邊笑一邊躲，兩人在樹蔭下鬧作一團(tuán)。

其他女生也跟著笑起來，氣氛頓時(shí)輕松了許多。

后來她們又問了些平常的問題，在哪兒上的學(xué)，怎么認(rèn)識(shí)的，什么時(shí)候做的同桌……

我漸漸放松下來，和她們有一搭沒一搭地聊著。

阿雪見話題正常了，也不多管，和另一個(gè)女生繼續(xù)審閱稿件。

過了一會(huì)兒，她見我聊得忘乎所以，便伸手輕輕戳了戳我的胳膊。

“還幫不幫我審稿啦？”她佯裝生氣地撅起嘴。

我這才回過神，“看，看，這就看。”

我拿起那疊加油稿，按照阿雪交代的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)篩選起來。

質(zhì)量平平的，內(nèi)容重復(fù)的，都被我單獨(dú)放到一邊，我看一張，就往桌角擱一張。

阿雪還在專心審閱自己手中的稿件，余光瞥見我不斷往桌上放紙，起初沒作聲。

直到見我?guī)缀跻颜B稿子都淘汰掉，終于忍不住開口：“這些……都是過審的嗎？”

“啊？”我抬起頭，“不是啊，都是要淘汰的。”

“那也不能全淘汰呀！”她哭笑不得，“你一張都沒通過，我往廣播室交啥？”

“可這些確實(shí)寫得不太行啊，”我隨手拿起一張念道：“‘高一一班的王剛，你是一班最給力的選手，加油吧，奔跑吧，對(duì)手都是浮云……’”

又拿起另一張：“‘恭喜高一一班的張乾，在男子二百米比賽中，首當(dāng)其沖，拿下冠軍，你是一班的驕傲……’你看這成語都用錯(cuò)了。”

“這個(gè)有問題嗎？”阿雪困惑地眨眨眼。

“有啊，”我耐心解釋，“‘首當(dāng)其沖’的意思是最先受到攻擊，拿第一怎么能說是首當(dāng)其沖呢？”

旁邊那個(gè)女生也好奇地湊過來聽。

阿雪把自己挑出來準(zhǔn)備通過的一疊遞給我：“那你看看我選的這些行不行？”

我接過來仔細(xì)閱讀：“這個(gè)‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’也用得不太對(duì)，用在奪冠上不太合適……”

兩人聽得連連點(diǎn)頭，經(jīng)過我這輪篩選，一疊二十多張的加油稿，只剩下七八張寫得還不錯(cuò)。

“這么多都不能用啊？”阿雪看著所剩無幾的稿件，苦起小臉。

其實(shí)倒不是我們較真，而是這些加油稿還關(guān)系到“精神文明獎(jiǎng)”的評(píng)選。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)根據(jù)各班加油稿的質(zhì)量數(shù)量、運(yùn)動(dòng)員的賽場素質(zhì)表現(xiàn)等，綜合評(píng)定，其中加油稿的評(píng)分占比高達(dá)百分之七十，最后還要經(jīng)過幾位語文老師的專業(yè)審核。

“要不……我?guī)湍銈儗憥讞l？”我提議道。

“好呀好呀！”阿雪眼睛一亮，忙把筆和一沓空白紙條推到我面前，轉(zhuǎn)頭對(duì)旁邊的女生炫耀道：“我跟你講，他可有文采了，寫的情書都可好……”

她話一出口就意識(shí)到說漏了嘴，臉唰地紅了，趕緊低下頭假裝整理稿件。

那個(gè)女生會(huì)意地抿嘴笑起來，我也有些忍俊不禁。

我拿起筆，埋頭開始寫加油稿。

寫寫停停，不時(shí)問阿雪：“你們班跑四百米的是誰？”“跳遠(yuǎn)那個(gè)叫什么來著……”

阿雪和那女生一邊答著，一邊傳看我寫好的稿子。

就這么寫了半個(gè)多小時(shí)，終于湊夠了十幾份。

阿雪一張張仔細(xì)看過去，最后把一疊稿子在手里掂了掂，滿意地拍了拍。

“你在這兒等著嗷，我倆去廣播室交稿子。”她交代了一句，和那個(gè)女生向辦公樓走去。

我無聊地翻看著桌子上的廢稿，一邊聽旁邊幾個(gè)女生談八卦。

沒一會(huì)兒，她倆就回來了，阿雪剛在凳子上坐定，廣播里就響起了聲音，正是我寫的其中一篇：

“致高一一班全體運(yùn)動(dòng)員：跑道為箋，腳步作筆，汗水化墨，你們在賽場上揮毫，寫下青春最熱烈的詩行。

而看臺(tái)上，我們以震天的吶喊應(yīng)和，為這詩行譜上曲調(diào)。

這傳奇的歌里，會(huì)唱著傳奇的人。

這是屬于我們的見證，這是屬于我們的不朽，加油吧！為了青春！”

“哇，這誰寫的？”旁邊幾個(gè)女生齊刷刷看過來。

“xxx對(duì)象寫的。”一起審稿的女生搶著說。

“可以呀！”

“厲害！”

“寫得真不錯(cuò)！”

……

“哎，一般一般。”我趕緊謙虛地?cái)[手。

而在一眾七嘴八舌的夸贊聲中，阿雪看我的眼睛，彎成了月牙。