今天繼續(xù)教春來中國文字。
一壺茶,師徒對坐。先講文字的起源。
古人一開始,是沒有文字的,只有數(shù)字。出去打獵,打了幾只,采取【結(jié)繩計數(shù)】,打一只,在繩子上打個結(jié)。打兩只,在繩子上打兩個結(jié)。依此類推。
后來,他們在這個基礎(chǔ)上,發(fā)明了巖刻文字。就是打了很多動物,開始要區(qū)別一下,這只是老鼠,那只是虎,另一只是野豬等等。
于是,他們就在巖石上畫圖,叫形象文字。比如鼠,現(xiàn)在簡化了規(guī)范了,看起來也像一只老鼠。
比如虎,看起來像一只虎。比如羊,就突出它頭上的兩只角,在當(dāng)時,基本上是一幅畫,當(dāng)時的文字更加像動物。
所以,凡是動物類,原始的文字就是動物的形狀。
后來,人們把文字刻在龜背上,叫甲骨文。再后來把文字刻在青銅器上,叫金文。
他們發(fā)現(xiàn)用竹片刻字更方便,就刻在竹片上,叫簡書。
文字在傳播的過程中,得到了規(guī)范,逐漸從象形文字中提煉一些固定的偏旁來表意,于是就產(chǎn)生了【指事】、【會意】、【形聲】、【轉(zhuǎn)注】、【假借】新的造字方法。
無論哪種方法,中國文字大體上是有規(guī)律的??粗淖?,你也能**不離十猜出其意。比如:
【草字頭】的字:非花即草。
【水字旁】的字,多為溪河江湖。
【木字旁】的字,多為柴木樹林。
【金字旁】的字,多為金銀銅鐵。
【火字旁】的字,烘焙熬煎之意。
【玉字旁】的字,非珠玉即琉璃。
當(dāng)然。在造字的時候也出現(xiàn)了失誤,意思相反的情況,比如:重量的【重】,應(yīng)該是個【出】字,兩座山才叫重量,結(jié)果就成了【千里】,成了長度。
類似情況,有【射】,寸身應(yīng)該是個矮字,同時【矮】應(yīng)該是個【射】字,委曲著身子放箭嘛。
這些錯字,后來人們將錯就錯,沿用下來。不過,整體來說,漢字還是好認(rèn)的。比如:
【甜】:舌頭有甘味。
【餓】:我饑了。
【怕】:心里一片空白。
【他】:也是一個人,不過是除了我之外的另一個人。
【明】:有了日,月才看得見。
【霉】:每天都下雨,東西都起霉了,心情也不好。
【信】:他夲人說出來的話。不是通過第三種轉(zhuǎn)述的,當(dāng)然可信。
【呆】:嘴巴木訥之人。
【好】:兒女雙全。
【妙】:少女一般,當(dāng)然好看,讓人看著忍不住稱贊。
總之,理解中國文字的象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借,對測字之術(shù)來說,是一項基本功。
春來問:“形聲,您舉個例?!?/p>
我說:“特”就是個形聲字。左邊是一個牛字。右邊是一個寺字。有一個牛掙脫繩子跑開了。人們聽到一聲【寺】就發(fā)明了這個字。
春來說:“會意,你也舉個例子。”
我說:【且】本意是指男性生殖性。像不像?古人有生殖器崇拜情況,沒有這個東西,就沒有人類的延續(xù)。
春來說:太像了。
我說:【祖】就是示 且。祭禮給人類帶來延續(xù)的先人。
春來問:“【而且】怎么解釋呢?”
我說:暫時不動。比喻來人測一個【且】字。說考研會考上嗎?你就說:
目前的狀態(tài)表示停頓,或者上升。一,應(yīng)該是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段?!厩摇渴沁M(jìn)入了吧。不斷復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解所學(xué)知識。還是很有希望。
春來說:“原來一定要理解這個字的本來含義啊。”
我說:中國人為什么有猜字謎,也是從文字的結(jié)構(gòu)成上來理解方案的意思。
比如,來人請你來猜一個“仲”字。你不按我說的甲骨文來測。
春來打斷我的話,問道:“您一直說必須按甲骨文來測?!?/p>
我說:甲骨文大約有4500個字,目前只有1000余個字,我們可以準(zhǔn)確認(rèn)出。其他的字還認(rèn)不出呢,而常用的漢字有3000多個。所以,有很多字是后來造的。
我們也可以用字謎分析,進(jìn)一步理解測字。
我開始舉例。
來人測一【仲】字。問是否可以考上高中。你分解為中 人。中人之資。你就采取鼓勵,說,成績一般,要努力才有希望呢。
來人測一【魂】字。問身體。鬼 云。云代表言,比如某某云。即某某說,你說有點講糊話。應(yīng)該是憂郁,心情不好。
來人測一【樵】字,問事業(yè)。木 焦。代表火燒樹,燒山。你勸他要腳踏實地。注意耐忍性子,不要發(fā)脾氣。
來人測一【直】字,問事業(yè)。十 且字,里面還多一橫。是值字沒有人字旁。你可以說,一般,要注意修養(yǎng)。直=值字丟人。
來人測一【奈】字,問生意,你說:可以做,一大二小,反正有三樁事等著他做。
來人測一【值】字,問別人邀他做生意。值,真的上部,人,假的一半。你說,這個事暫且多了解,我覺得半真半假。
來人測一【胖】字,問這店子什么時候開張。胖=月半。您就從15日左右給他選附近的吉日。
來人測一【仆】字,問人事什么職業(yè)為好。仆=人卜。你就建議他去學(xué)習(xí)八字,風(fēng)水,心理學(xué)咨詢等等。
來人測一【心】字,問能不能去廣州開店。你就說,打斷這個念頭吧。
……
一上午,我給他教了文字的起源,分析了簡化字的結(jié)字構(gòu),以及如何來測字。
我最后總結(jié)道:“鑒于你的水平,先拆字,把字拆開,針對來人要測什么,作出初步判斷。
然后,我再教你加上甲骨文,或者金文的意義來全面分析?!?/p>
春來說:“字謎的分拆很有意思。明天還多舉一些例子。讓我邊學(xué)邊分析,好嗎?”
我點點頭。
這時,進(jìn)來了一個人,要測一個【崔】字。問婚姻。
我就讓春來實習(xí)。
讓同志們也測一下,我提示一下。上面為出字的一半,下面為繁體字進(jìn)字【之 隹】的一半。開始!看誰有學(xué)測字的潛質(zhì)。