專升本？

袁教授的嘴角微微抽搐，感情這小子，也沒(méi)在聽(tīng)自己講課！

“什么方向？”

袁教授問(wèn)得有些漫不經(jīng)心。

在他看來(lái)，一個(gè)專科新生的論文，跟廁紙無(wú)異。

想通過(guò)發(fā)表論文改變專科生的既定命運(yùn)，他也算是腦回路足夠清奇的那個(gè)。

整個(gè)階梯教室的空氣，也充斥著戲謔、看熱鬧不嫌事大的味道。

林凡看了一眼手機(jī)，再次確認(rèn)，聲音不大，卻清晰地傳遍了教室。

“《可控核聚變的工業(yè)化實(shí)際應(yīng)用，及其注意事項(xiàng)》”

死寂。

足足三秒鐘的死寂。

“噗嗤！”

不知是那個(gè)女生先沒(méi)忍住，笑出了聲。

這聲嗤笑，如同點(diǎn)燃了火藥桶的引線。

“哈哈哈哈哈哈！”

“臥槽！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？可控核聚變？”

“還他么工業(yè)化實(shí)際應(yīng)用，瘋了吧！”

“兄弟，少看點(diǎn)科幻電影？可控核聚變理論都還沒(méi)被突破呢！”

“你要是能搞定這玩意，別說(shuō)專升本了，讓你直接當(dāng)重點(diǎn)大學(xué)的校長(zhǎng)都行！”

“人才啊！咱學(xué)校真有狠人啊！”

前排一個(gè)戴著眼鏡的男生，笑得眼淚都流出來(lái)了，他夸張地對(duì)著林凡豎起一個(gè)大拇指。

“哥們，牛逼！敢在第一節(jié)課，當(dāng)著這么多人的面，開(kāi)這樣的玩笑，我敬你是條漢子！”

嘲笑聲、起哄聲、拍桌子的聲音，瞬間匯成一股聲浪，充斥著整個(gè)階梯教室。

講臺(tái)上，袁教授的臉，以肉眼可見(jiàn)的速度，從錯(cuò)愕到鐵青。

手里的粉筆，已經(jīng)被他捏斷。

“胡鬧！”

他一聲怒喝，蓋過(guò)了所有嘈雜。

袁教授指著林凡，聲音氣的顫抖。

“白日做夢(mèng)！異想天開(kāi)！”

“我教了三十年書(shū)，還第一次遇到，像你這么一本正經(jīng)搗亂課堂的學(xué)生！”

“坐下！”

“給我坐下！”

袁教授的聲音，帶著不容質(zhì)疑的命令。

林凡沒(méi)有坐下。

一臉誠(chéng)懇，

“老師！你給我個(gè)機(jī)會(huì)！”

“我沒(méi)開(kāi)玩笑！”

“我可以在黑板上，寫(xiě)出相關(guān)的核心公式！”

“它們絕對(duì)可以顛覆現(xiàn)有的所有可控核聚變理論！”

全班笑得更瘋了。

袁教授被氣得怒極反笑。

“你要真有能顛覆世界的學(xué)識(shí)，就自己投到《國(guó)家物理》去！”

“別在這里浪費(fèi)我和同學(xué)們寶貴的時(shí)間！”

“大家安靜！繼續(xù)上課！”

袁教授轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上用力書(shū)寫(xiě)，若再多看一眼林凡仿佛都是一種侮辱。

林凡臉頰滾燙，慢慢坐下。

……

一上午的課，

林凡一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

滿腦子都是有關(guān)可控核聚變的數(shù)據(jù)和公式。

下課鈴一響。

林凡抓起手機(jī)，第一個(gè)沖出了教室。

背后無(wú)數(shù)指指點(diǎn)點(diǎn)。

“快看，那個(gè)要研究可控核聚變的牛人。”

“腦子瓦特了，估計(jì)是想專升本想瘋了。”

“可惜了，挺精神的一個(gè)小伙。”

林凡充耳不聞，一路狂奔，回到了宿舍。

……

“砰！”

宿舍門(mén)被用力打開(kāi)。

“我靠，林凡，你吃炸藥了？”

正在開(kāi)黑打游戲的室友張偉，嚇了一跳，手一抖，游戲里的人物被秒殺。

另一個(gè)室友李浩，摘下耳機(jī)，一臉壞笑。

“聽(tīng)說(shuō)，你今天可是在全系出名了啊！”

“可惜了啊，錯(cuò)過(guò)了你的高光時(shí)刻……今天我們哥幾個(gè)不該逃課的……”

“老林，跟兄弟們交個(gè)底，你是不是最近科幻小說(shuō)看多了？可控核聚變，嘿嘿，下次你是不是要手搓高達(dá)？”

林凡沒(méi)有理會(huì)他們。

爬到上鋪，打開(kāi)二手筆記本電腦。

開(kāi)一個(gè)空白的文檔，敲下了論文的標(biāo)題。

《可控核聚變的工業(yè)化應(yīng)用及其注意事項(xiàng)》

然后，打開(kāi)手機(jī)游戲，開(kāi)始編寫(xiě)論文。

……

第一天。

林凡坐在電腦前，十指如飛。

鍵盤(pán)的敲擊聲，成了宿舍深夜里唯一的雜音。

室友們網(wǎng)吧通宵回來(lái)，看他還在寫(xiě)，都覺(jué)得不可思議。

“不是吧，還真寫(xiě)啊？”

“讓他寫(xiě)唄，人總得有個(gè)發(fā)泄的渠道。”

“別理他，估計(jì)明天就正常了。”

第二天。

林凡面前擺滿了泡面桶和礦泉水瓶。

他的眼睛布滿血絲，頭發(fā)亂得像個(gè)鳥(niǎo)窩。

鍵盤(pán)聲沒(méi)有停。

室友們面面相覷，眼神開(kāi)始變得古怪。

魔……魔怔了？

第三天。

林凡沒(méi)去上課，

由于他已經(jīng)出了名，導(dǎo)致室友幫他答到失敗……被抓了個(gè)典型。

輔導(dǎo)員打電話過(guò)來(lái)，直接被掛斷。

他的世界里，現(xiàn)在只剩下屏幕上的公式和理論。

他已經(jīng)完全沉浸在，新理論模型的構(gòu)建過(guò)程中，無(wú)法自拔……

太完美了……

這理論太完美了！

完美到林凡在把它們敲出來(lái)的時(shí)候，都有一種褻瀆神明的快感。

第四天。

室友看著林凡的背影，就像在看一個(gè)真的瘋子。

“不瘋魔，不成活……”

“他不會(huì)真能搞出什么名堂來(lái)吧？”

“搞個(gè)屁！輔導(dǎo)員都敢直接轟出宿舍，我看他是真的精神失常了！”

第五天。

天剛蒙蒙亮。

宿舍里，另外3名室友還在沉睡。

林凡敲下了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“終于完成了！”

他靠在椅子上，感覺(jué)身體里的所有力氣都被抽干了。

五天五夜。

他幾乎沒(méi)怎么合眼。

他看著屏幕上，長(zhǎng)達(dá)幾百頁(yè)的論文，期盼和擔(dān)憂同時(shí)涌上心頭。

這些論文，是只是理論部分。

如果它是真的，它將改寫(xiě)自己的命運(yùn)。

如果它是假的……自己將丟臉丟到校外去，丟到社會(huì)去……

還是不要用真名了……

他將論文的作者署名，改成了自己的游戲名“凡.羅米修斯”。

導(dǎo)師一欄，他猶豫了一下。

他唯一記得名字的老師，只有一個(gè)。

就你了。

導(dǎo)師：袁旭。

一切準(zhǔn)備工作就緒。

林凡用學(xué)校電子郵箱，注冊(cè)了一個(gè)新賬號(hào)，用戶名，同樣是“凡.羅米修斯”。

輸入《國(guó)家物理》的官方郵箱。

咔噠。

一聲輕響。

屏幕上，彈出一個(gè)提示框，【投遞成功！】

林凡癱在床上……

閉上雙眼，

聽(tīng)天由命。