闖禍倒是沒有，就是山口理惠在上課的時(shí)候看小說，老師一開始有點(diǎn)生氣，但很快明白過來哪里不對(duì)勁：理惠小同學(xué)已經(jīng)可以看純文字的小說了？

學(xué)校給她做了測(cè)試，閱讀能力已經(jīng)達(dá)到小學(xué)畢業(yè)水平，數(shù)學(xué)能力也已經(jīng)達(dá)到三年級(jí)水平。他們開會(huì)慎重討論了要不要讓山口理惠跳級(jí)，最后決定可以跳級(jí)，但要問問山口太太的意見。

正子一時(shí)之間被這個(gè)天大的消息弄得頭暈?zāi)垦＃核侵览砘蓍喿x能力超過年齡應(yīng)有水平，但沒有想過理惠居然達(dá)到了跳級(jí)的水平。

她無法立即做決定，請(qǐng)求學(xué)校允許她回去考慮幾天。

*

“理惠醬，要跳級(jí)嗎？”正子擔(dān)憂的問：“跳級(jí)也許不錯(cuò)，但我擔(dān)心……擔(dān)心你在班里太小了，別人要是欺負(fù)你怎么辦？”

理惠早已想好，“媽媽，就去三年級(jí)，跟姐姐做同學(xué)。”

正子心想這倒也算是個(gè)解決辦法。對(duì)于早慧的孩子，學(xué)校是建議最好跳級(jí)，以免她失去學(xué)習(xí)的興趣。跟百惠在同一年級(jí)看起來也是個(gè)很好的辦法，百惠一定會(huì)照顧妹妹的。

百惠得知這個(gè)消息先是有點(diǎn)驚訝，隨即高興的笑了，“是！媽媽，我一定會(huì)照顧好理惠醬。”

理惠乖巧發(fā)言，“姐姐是全世界最好的姐姐。我一定乖乖的，不給你丟臉。”同學(xué)們也許會(huì)笑話百惠：看，你妹妹比你聰明！

任何時(shí)代、任何國家，太特別的人總是會(huì)遭受惡意。如果她愿意，她可以直接跳到初中，但那沒必要。

幾天后，理惠跳級(jí)到三年級(jí)，成了百惠的隔壁班同學(xué)。

仍然非常輕松，在期末考試中橫掃所有三年級(jí)小學(xué)生。

寂寞呀，無敵是多么寂寞！

*

今年也注定是不平靜的一年，6月，橫須賀英語電臺(tái)報(bào)道了一則震撼新聞：美國的總統(tǒng)候選人羅伯特·肯尼迪在洛杉磯遇刺身亡！年僅43歲！

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正子驚呆了，“天哪！真可怕！”

得益于日媒的報(bào)道，日本普通群眾對(duì)美國政治人物可以說是了解頗多，不幸遇刺身亡的前總統(tǒng)肯尼迪與前第一夫人杰奎琳在日本的人氣一直很高。肯尼迪總統(tǒng)二戰(zhàn)期間險(xiǎn)些死于日本軍艦的撞擊，是一則不太好宣揚(yáng)但又讓日本群眾頗為驕傲的“舊事”。

而他們同樣被年輕的第一夫人的風(fēng)采迷住。

肯尼迪家族的悲劇再次上演，也令對(duì)“死亡”迷戀的日本群眾更加喜愛這個(gè)家族了。

理惠就不太理解日本人的這套“哲學(xué)”，以至于她有時(shí)候會(huì)苦惱自己“不太像”是個(gè)日本人。

不過，遠(yuǎn)在美國發(fā)生的事情對(duì)日本并沒有什么嚴(yán)重影響，日本群眾感嘆著“這個(gè)家族真是悲情至極呀”，一邊過著自己的生活。

*

日本的暑假時(shí)間不長，大多在7月20日前后放假，9月初秋季學(xué)期開學(xué)。小學(xué)生放假有暑假作業(yè)，但不多，理惠花了幾天時(shí)間做完暑假作業(yè)，其余時(shí)間就準(zhǔn)備好好當(dāng)個(gè)小孩子，愉快度過夏天啦！

幾天后，有人找到山口家，問正子是否愿意讓理惠在即將到來的橫須賀夏日祭上演唱歌曲。

正子十分驚訝，“噯？”

來人很不好意思，“哎呀，真是太倉促了很不好意思！原來選中的女孩病了，夏日祭當(dāng)天恐怕沒法出場(chǎng)。”

嗯？有點(diǎn)奇怪呢。

“夏日祭是哪一天？”

“就是四天之后。我在鶯之語幼兒園聽過お嬢さん唱歌，以她的年齡，唱的非常不錯(cuò)。所以我想也許可以——”

來人話沒有說完，理惠從媽媽身后冒出小腦袋，“有報(bào)酬嗎？”

“哎呀，有的有的。”

“媽媽。”理惠拉了拉正子的衣擺。

免費(fèi)的會(huì)被人不當(dāng)回事，當(dāng)然需要合理的報(bào)酬。

“要排練嗎？”正子猶豫，“可我要上班，無法帶她去排練。”

“沒關(guān)系的，你什么時(shí)候有時(shí)間就帶她過去，夏日祭委員會(huì)工作到午夜12點(diǎn)。歌曲不難，這里是歌詞，這里是磁帶。她自己能跟著學(xué)嗎？”

這倒也不難。

正子看了看理惠，收下歌詞和磁帶，“我明天上午帶她過去。”

來人總算顯得輕松了一點(diǎn)，“真是太感謝您了，山口くん。”

*

理惠想著，這就是天上掉下來的機(jī)會(huì)吧。夏日祭上的表演要么是小有名氣的藝人，要么就是關(guān)系戶，這在幾乎所有國家都是一樣的。沒有背景的人很難出頭，有背景的人坐在家里就有機(jī)會(huì)送上門，沒有背景的人要付出成倍的努力。

這位小澤先生怎么會(huì)把機(jī)會(huì)送給默默無聞的山口理惠？一個(gè)別人家的孩子？

不過，先不管這些。

正子拿來一臺(tái)舊的卡式播放機(jī)，將磁帶放進(jìn)去。

歌曲很好聽，就是完全不是兒歌，而是一首流行歌曲，情情愛愛的，不知道為什么需要童聲獨(dú)唱。以理惠的見識(shí)，通常這種都是為了捧自家孩子。夏日祭總是會(huì)得到本地媒體的報(bào)道，這可不就是在媒體上露臉了嗎？

正子對(duì)這種事情完全沒有主意，既不知道其中有什么“潛規(guī)則”，也搞不明白這算不算是一件“好事”。

*

次日上午，正子帶理惠去了夏日祭委員會(huì)辦公室。

看著一個(gè)跟百惠差不多大的女孩由母親領(lǐng)著從辦公室出來，理惠這才恍然：哈！原來她不是唯一一個(gè)來“試鏡”的孩子呀。這樣就能理解了，原來這個(gè)“蘿卜坑”人家不是只找了她一個(gè)“替補(bǔ)隊(duì)員”。

正子看著那位母親驕傲的昂著下巴從面前走過，也發(fā)現(xiàn)了這事并不能算是什么“好事”。

她擔(dān)憂的看著理惠，“要不……我們就不進(jìn)去了？”好擔(dān)心要是沒選上，孩子會(huì)大受打擊。

理惠心里有些氣惱，但想想，人家這么做也無可厚非，畢竟蘿卜坑不是那么好占的。掌握了生產(chǎn)資料的人便可以如此。

唉，社會(huì)！

不過，來都來了，不好現(xiàn)在就掉頭回家。

試試呢？沒準(zhǔn)呢？

她以前并不是個(gè)態(tài)度積極的人，心態(tài)總是“隨便吧，愛誰誰”，堪稱隨波逐流，干什么都不太積極。現(xiàn)在……試試吧，也許呢？

反正她還只是個(gè)孩子呀。

*

正子有些局促的推門進(jìn)去，微微鞠躬，“打攪了。”

房間里有一張長條桌，桌后坐著3個(gè)男人，其中就有昨天的小澤先生。

“你好呀，山口さん。”昨晚的小澤先生打招呼。

理惠心說你昨天下午說“山口くん”今天就改了“山口さん”，是想說明什么？日語中的敬語非常多，比較微妙。くん（君）大多時(shí)候稱呼年輕男性，有時(shí)候也稱呼不太熟悉的女性；さん（桑）則不分性別，是比較親近的稱呼。

“各位委員上午好。我是山口正子，這是我的女兒山口理惠。我?guī)齺怼?/p>

小澤先生和善的說：“就是讓孩子來試唱一下。理惠ちゃん，你隨便唱一首兒歌吧。”

理惠看了看媽媽，正子輕輕點(diǎn)頭，退到一邊。

也沒有什么好怕的啦，上次她可是在幼兒園全體畢業(yè)班同學(xué)及其家長面前唱歌呢，人可比今天多得多！

小孩子嘛，就算唱的不好也沒關(guān)系。

她想了想，挑了一首《旅愁》，犬童球溪填詞，原曲是美國作曲家奧德威的樂曲《夢(mèng)見家和母親》。之后中國音樂家李叔同填詞，名為《送別》。

“ふけゆく秋の夜旅の空の 秋夜旅行的天空

わびしき思いにひとり悩む 一個(gè)人為寂寞而煩惱

戀しやふるさとなつかし父母 懷念故鄉(xiāng)的父母

夢(mèng)路にたどるはさとの家路 踏上夢(mèng)想的旅途”

這首歌曲調(diào)悠揚(yáng)，傳唱度高，演唱難度不大，無伴奏獨(dú)唱可以充分展現(xiàn)她的嗓音。她的嗓音跟百惠不太一樣，更清朗。百惠還沒有到變聲期，但聲音跟母親正子比較像，天生比較低沉。

*

一首歌也就3分鐘時(shí)間，3個(gè)男人都沒有中途喊停，也沒有說話。等她唱完了，中間的男人對(duì)她點(diǎn)頭，“理惠ちゃん唱的很好聽。現(xiàn)在和你的母親請(qǐng)先回家，稍后我們會(huì)通知結(jié)果。”

理惠想著這種面試話術(shù)可是聽的太多了，一般這種情況就是沒戲。

正子又對(duì)三人鞠躬，“麻煩各位了。請(qǐng)?jiān)试S我先告辭。”

帶著理惠離開了辦公室。

走到公交車站，正子笑著問：“理惠醬，要吃冰淇淋嗎？”

理惠搖頭。

“我們先回家。下午媽媽要上班，你和百惠淑惠在家要乖乖的。”

理惠點(diǎn)點(diǎn)頭。

正子就覺得這個(gè)次女真是有點(diǎn)……有時(shí)候真不太像個(gè)孩子，她好像既不高興但也不難過。她還太小了，應(yīng)該聽不懂大人說話的含義。她也是參加過數(shù)不清的招聘面試的人，當(dāng)然知道如果不是現(xiàn)場(chǎng)告訴你薪水那就基本沒戲，別指望。

失望過很多次的人閾值特別高，倒沒有什么難過。世界上的事情本來就是失敗占絕大多數(shù)，成功才是極少數(shù)。她只擔(dān)心理惠明白自己落選了會(huì)很難過。

理惠倒是真的沒有多想。一次不行還可以有下一次，再說她也沒想好是不是真的要去夏日祭表演。夏日祭就是用來玩的，變成工作可不好。

*

“怎么樣？排練好玩嗎？”回了家，百惠迫不及待的問。

“哎呀，姐姐，不是排練！”理惠嘀嘀咕咕跟百惠說了試唱的事情。百惠瞪大眼睛，“要等通知嗎？”

正子遲疑了一下，“噯，要等通知。不過就算沒選上也沒有什么，對(duì)吧，理惠醬？”

淑惠抱著理惠的手臂，“可我很想看到理惠姐站在花車上，花車好好看的！”

哎呀不要不要！

理惠逗她，“我們自己也可以做花車。”

淑惠震驚臉：“可以嗎？”

“做一個(gè)小花車放在桌上應(yīng)該沒問題。”

淑惠拍手，欣喜的說：“好呀好呀！”

反正閑著也是閑著，正子給孩子們找出之前幼兒園要求做手工的時(shí)候買的彩色縐紙和彩色厚棉紙、細(xì)木棍、細(xì)銅絲、剪刀等等材料，想著這份手工足夠她們玩半天。

吃過午飯，正子讓孩子們睡午覺，小聲叮囑百惠，“媽媽出去上班了。你要看好理惠和淑惠，別出門，就在家里玩。媽媽晚上帶水果回來。”

“是，媽媽。媽媽路上小心。”

*

理惠還是不愛睡午覺，等正子走了便起床，想去外面玩。

“不行，你要去哪里？”百惠拉住她。

“去……圖書館看書。”圖書館有少兒閱覽室，暑假通常人滿為患。

“你知道怎么乘車嗎？”

當(dāng)然知道啦。

理惠假裝懵懂，“不知道。姐姐，我們一起去吧。”

“淑惠怎么辦？”

“淑惠也長大了，一起去。”

“你上午才哄她說要帶她做花車。”

“花車什么時(shí)候都能做啦。”

百惠猶豫，“可是……媽媽說不要出門。”

“我們是去圖書館看書，媽媽不會(huì)責(zé)怪我們的。”

很有道理呀。百惠被說服了。

可是，小懶蟲淑惠還在睡覺呢。

理惠馬上搖醒淑惠，“醒醒！小懶蟲！”

淑惠被鬧醒了，“啊呀！”她揉著眼睛，一臉懵懂。

妹妹好好玩呀！

“快起來，姐姐帶我們出去玩！”

百惠覺得有哪里不對(duì)：不是去圖書館嗎？

*

確實(shí)是去圖書館，對(duì)淑惠來說，只要離開家又不是去幼兒園，那一律都是“出去玩”。三姐妹手牽手上了公交車，買了兩張車票，理惠已經(jīng)有1米高了，超過免票身高。

到了圖書館，直奔少兒閱覽室，里面果然已經(jīng)坐滿了愛看書的孩子。

“姐姐，你帶淑惠隨便在哪個(gè)書架前面坐下吧，我要去樓上。你不要走開哦，等一會(huì)我下來找你們。”

理惠溜了。

大廳有圖書館分層地圖，日本國在知識(shí)教育公共資源方面這一塊做的還不錯(cuò)，橫須賀緊鄰首都東京，在文化這一塊也不遑多讓。圖書館面積挺大的，少兒閱覽室在一樓，旁邊還有成年人的圖書閱覽室。

樓上是圖書目錄檢索處，讀者檢索書目后，將目錄編碼抄下來給圖書館員，可借可閱。

理惠小人兒上樓到了檢索處，也沒有人覺得不對(duì)，沒準(zhǔn)是哪個(gè)成年人帶著孩子來呢。她在一排排書柜中穿行，橫須賀圖書館是根據(jù)書名來分類的，首先你要知道你找的書的書名。

檢索處人不多，理惠環(huán)顧一大圈，選定目標(biāo)，直奔而去。

“姐姐，”她仰著頭，露出甜甜笑容，“你能幫我一下嗎？”

年輕女生低頭看著小女孩，“怎么了？你找不到爸爸媽媽了嗎？”

“不是呢。我想請(qǐng)你幫我找一本書，可以嗎？拜托了。”她小小雙手合十，露出祈求的可愛神情。

哎呀！誰能忍心拒絕呢？

年輕女生也很好奇，“你怎么不在樓下的少兒閱覽室？你想找什么書？”

“《日本民法典》。姐姐，你真是人美心善。”先小小吹個(gè)彩虹屁。

女生很驚訝，笑著說：“你年紀(jì)小小，就想看這么……無趣的書嗎？”

理惠認(rèn)真點(diǎn)頭。

“好吧。”

女生花了一些時(shí)間，終于找到《日本民法典》的編碼，抄下來。

“你認(rèn)識(shí)平假名片假名了嗎？”

“認(rèn)識(shí)。”

“漢字呢？”

“認(rèn)識(shí)……一點(diǎn)。”日語漢字跟中文漢字的含義差距很大，但也不是很難啦。

女生帶她去了柜臺(tái)，將編碼遞給圖書館員。

*

枯燥無趣的法律書厚厚一本，女生帶著理惠去了隔壁閱覽室。

理惠跪在靠背椅上，翻開目錄，查找有關(guān)子女的法律。

婚生子女的權(quán)利，非婚生子女的權(quán)利。以久保茂在她們姐妹的戶籍上的“承認(rèn)”字樣，他應(yīng)該支付三姐妹的撫養(yǎng)費(fèi)。

但撫養(yǎng)費(fèi)也是跟之后三姐妹贍養(yǎng)生父的權(quán)利相關(guān)的，看過條款后，理惠覺得……久保茂還是不要給錢最好。

這樣將來他也不能找她們?nèi)忝靡狆B(yǎng)費(fèi)。

女生看小女孩一會(huì)兒皺眉一會(huì)兒小嘴無聲翕動(dòng)，覺得這個(gè)小女孩超可愛的，也很……怎么說呢？她不覺得一個(gè)6、7歲頂多8歲的孩子認(rèn)識(shí)這么多艱深的法律名詞，她上了女子短大都不是太能看懂這些法律條款呢。

理惠翻回目錄，再次查找。

“你想知道什么？”女生小聲問。

理惠看了看她，“媽媽身體不好，我想知道有關(guān)收養(yǎng)的法律。”

女生頓時(shí)覺得這個(gè)小女孩可憐極了！

“你的父親呢？”

“死了。”

更可憐了。

“可以由你的祖父母撫養(yǎng)你們。”

“有正式的法律規(guī)定嗎？”

“有的。”女生找到有關(guān)收養(yǎng)的條款，按照頁碼翻到正文。

可別說，日本法律中有關(guān)收養(yǎng)的法律條款真是不少！理惠在報(bào)紙上看到過收養(yǎng)的新聞，好些大財(cái)閥家族都采取“婿養(yǎng)子”的方法以保證大權(quán)不會(huì)旁落。

要說先進(jìn)吧，“婿養(yǎng)子”制度并不以血緣為中點(diǎn)，而以能力為要素；要說有病吧，這套制度不考慮女兒的繼承權(quán)，寧愿將女婿作為繼承人扶持培養(yǎng)。婿養(yǎng)子必須改姓，并且效忠改姓后的家族。

而且日本的養(yǎng)子制度也不乏隔代收養(yǎng)，可以說是很靈活。祖父收養(yǎng)孫子作為繼承人、兄長收養(yǎng)弟弟作為繼承人，并不少見。在政治家族和富豪家族尤其常見，這是為了“權(quán)力”。

理惠也因此想到，既然有這個(gè)制度和法律，普通人能不能用呢？

答案是：可以。

最常見就是由尊親屬（祖父母等）收養(yǎng)晚輩，就是理惠還不太清楚具體如何操作。

理惠想著還是應(yīng)該先咨詢律師，嗯，就這么決定了，下次找時(shí)間去律師事務(wù)所咨詢一下好啦！