旁邊原本不太在意的雙詩(shī)聞言，也猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

聽(tīng)到問(wèn)月的解釋?zhuān)裁靼姿^的傳功玉簡(jiǎn)何等逆天。

哪怕是普通人，都能想象這東西的珍貴。

沒(méi)看旁邊的那些戰(zhàn)士，眼中全是羨慕么？

“是不是使用了這東西，就能直接掌握術(shù)法，跳過(guò)修煉過(guò)程？”

雙詩(shī)沒(méi)忍住開(kāi)口詢問(wèn)。

問(wèn)月?lián)u搖頭。

“沒(méi)那么神奇，畢竟不是真正的傳功玉簡(jiǎn)，我還做不到那種程度。”

問(wèn)月甚至懷疑系統(tǒng)給的玉簡(jiǎn)，放修仙界都不容易找的到，更別說(shuō)讓他做出來(lái)了。

能向讓吸收銘靈石的修士，傳達(dá)些許自身感悟和修煉要領(lǐng)，已經(jīng)是他目前能做到的極限。

這還是得益于領(lǐng)悟了本命煉器訣，對(duì)于煉器與神魂方面經(jīng)驗(yàn)增加后才能做到的事情。

放在之前，問(wèn)月只能老老實(shí)實(shí)的言傳身教。

效果嘛，前者相當(dāng)于在教室上課，老師手把手教。

后者差不多是情景模擬和實(shí)操運(yùn)用的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。

“那也很厲害！師兄這東西能量產(chǎn)嗎？”

秋萌萌雙眼冒小星星。

問(wèn)月仙人的修行經(jīng)驗(yàn)，這東西有多珍貴還用的著說(shuō)？

要是能量產(chǎn)并普及開(kāi)，秋萌萌都能想象妖魔面對(duì)龍國(guó)修士時(shí)，會(huì)露出多絕望的表情了。

問(wèn)月面對(duì)師妹炙熱的眼神，只是微微搖頭。

“估計(jì)不行，經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)需要?jiǎng)佑蒙窕辏绻皇切扌蟹Q的話是能做到，不過(guò)也需要大量練習(xí)才能做到?！?/p>

差不多就是熟能生巧了，本命煉器訣本身就涉及煉器方面的知識(shí)。

只是銘刻法訣就簡(jiǎn)單許多，量產(chǎn)也許能做到。

“師兄銘刻這個(gè)，不會(huì)對(duì)您自身有影響吧？”

聽(tīng)到要?jiǎng)佑蒙窕辏锩让攘⒖叹o張起來(lái)。

修士的神魂和普通人的腦部神經(jīng)差不多，都是脆弱又復(fù)雜的東西，一旦出問(wèn)題后果嚴(yán)重不說(shuō)，還很難修復(fù)治療。

“也就消耗些許精力，會(huì)比親自教你們輕松些。”

問(wèn)月說(shuō)吧，繼續(xù)專(zhuān)注于手中的工作。

靈氣構(gòu)成的鋒芒，夾雜著絲絲神魂力量不斷在石頭內(nèi)部的靈力中銘刻經(jīng)驗(yàn)。

秋萌萌面具下的臉色發(fā)窘。

師兄是不是在說(shuō)她笨？

所謂沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，雙詩(shī)的表現(xiàn)是比她這個(gè)雜靈根好太多。

雙詩(shī)懵逼的看著身旁秋萌萌投來(lái)幽怨目光。

這有我事什么兒？

軍用運(yùn)輸機(jī)的飛行速度很快。

沒(méi)花太多時(shí)間，就將問(wèn)月三人送到了目的地上空。

旁邊隨同戰(zhàn)士的耳麥震動(dòng)了片刻后，他走到問(wèn)月身前蹲下。

“觀主，已經(jīng)抵達(dá)4號(hào)封印地所在的云鏡山上空，目前高度8940米是否需要我們降落，將你們送到地面？”

問(wèn)月停下手中的工作，對(duì)著身前戰(zhàn)士搖搖頭。

“不用麻煩，降落在封印地對(duì)你們來(lái)說(shuō)有風(fēng)險(xiǎn)，把艙門(mén)打開(kāi)我們自己下去就行?！?/p>

戰(zhàn)士聞言點(diǎn)頭起身，打開(kāi)機(jī)艙尾部的大門(mén)。

他快速?gòu)呢浖苌献チ藘蓚€(gè)降落傘包，回頭卻發(fā)現(xiàn)剛剛還在的三人沒(méi)了影子。

過(guò)了兩秒，才聽(tīng)到女人的尖叫從下方傳來(lái)。

戰(zhàn)士驚恐的看向下方，果然發(fā)現(xiàn)三個(gè)黑影在不斷變小。

沒(méi)記錯(cuò)的話，那兩個(gè)女孩子沒(méi)有飛行能力的吧？

“啊啊啊?。?！”

被問(wèn)月丟出來(lái)的秋萌萌，人在空中愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。

她現(xiàn)在整個(gè)人緊緊抱住問(wèn)月，跟個(gè)八爪魚(yú)似的。

旁邊同樣飛速下落的雙詩(shī)，內(nèi)心同樣慌的一批。

不過(guò)好歹是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，在這種情況下勉強(qiáng)維持了體面，克制住自己沒(méi)像不成器的師尊那樣抱過(guò)去。

問(wèn)月有些受不了面前的師妹尖嘯，運(yùn)功止住下落讓三人懸浮在半空中。

“師妹！”

帶著靈力震動(dòng)的敲擊，透過(guò)面具擊打在秋萌萌的腦門(mén)上。

秋萌萌冷靜下來(lái)，僵硬了片刻后放開(kāi)問(wèn)月，有些尷尬的懸浮在旁邊。

“師、師兄，這不能怪我，你太突然了一點(diǎn)兒準(zhǔn)備時(shí)間都沒(méi)給我。”

解釋完，秋萌萌有些好奇扭動(dòng)身子打量周?chē)?/p>

她還是第一次體驗(yàn)這種飛行懸浮狀態(tài)。

就算在夢(mèng)中，她也沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)。

御劍飛行，可不是煉氣境能做的事。

問(wèn)月眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈，內(nèi)心更加堅(jiān)定了要訓(xùn)練師妹，提高其戰(zhàn)力的想法。

這種小變故都能失態(tài)，要是被妖魔偷襲那還得了？

“哇~這就是云境山？我記得這里的封印地名稱(chēng)是叫……”

秋萌萌說(shuō)著，眼神中泛著思索。

“鬼哭嶺，之前你不是在玄網(wǎng)上查過(guò)資料么？”

旁邊的雙詩(shī)無(wú)奈提醒了句。

秋萌萌眼睛瞬間瞪大，有些害怕的拉著問(wèn)月衣袖。

正好是她不擅長(zhǎng)應(yīng)付的類(lèi)型。

“那是龍虎山的陣法隔絕點(diǎn)么？”

雙詩(shī)指向遠(yuǎn)處山坳，那里有靈光形成墻壁，將給人陰冷感的氣息隔絕在山林中，避免其往人類(lèi)居住地蔓延。

“一處陣法配合山脈就將危機(jī)隔絕，龍虎山不愧是當(dāng)今的玄門(mén)魁首?！?/p>

“那當(dāng)然，全盛的龍虎山還是相當(dāng)有實(shí)力的?！?/p>

秋萌萌也深感認(rèn)同的說(shuō)道。

因?yàn)樘崆昂蛶熜纸佑|的原因，龍虎山大概率能渡過(guò)被重創(chuàng)的災(zāi)難。

夢(mèng)境已經(jīng)變得十分模糊，加上這事兒在夢(mèng)境中也屬于忌諱，知情者不愿多說(shuō)。

秋萌萌只知道龍虎山的大劫和妖魔有關(guān)。

可因?yàn)閹熜值撵`石，他們已經(jīng)在山門(mén)布置了陣法，想必能以此成功渡過(guò)災(zāi)難。

就算不能也能支撐片刻，向師兄求助。

到時(shí)候什么大妖魔也得原地升天。

“嗯~我們下去吧?！?/p>

問(wèn)月淡淡看了眼遠(yuǎn)處的陣法。

之前對(duì)戰(zhàn)黑饕餮的時(shí)候，他就見(jiàn)識(shí)過(guò)反轉(zhuǎn)后的陣法。

對(duì)其效用和缺陷都了然于心，功法的領(lǐng)悟和精通帶來(lái)的不光是自身實(shí)力，還有對(duì)應(yīng)的運(yùn)用理解。

哪怕和陣法不沾邊，也能觸類(lèi)旁通看透本質(zhì)。

這就是所謂的境界碾壓了。

“我們下去吧?！?/p>

問(wèn)月說(shuō)吧，帶著身旁兩人快速降落。

在空中懸停過(guò)，兩個(gè)女孩已經(jīng)恢復(fù)冷靜，知道問(wèn)月能帶著她們飛行不會(huì)摔成肉泥，也就不怎么慌亂。

三人落到山頭樹(shù)林中。

“師兄加油！一劍秒了！”

剛落地，秋萌萌就做了幾個(gè)啦啦隊(duì)動(dòng)作，一副事不關(guān)己的模樣。

問(wèn)月面色古怪，眼中帶著笑意。

“師妹你說(shuō)什么呢？這次要?jiǎng)邮值氖悄銈儍蓚€(gè)，不然讓你們記得帶劍做什么？”

秋萌萌面具下的眼睛猛地瞪大，內(nèi)心升起不妙的感覺(jué)。